6.1.1 尝试对生物进行分类（分层作业）-【上好课】八年级生物上册同步备课系列（人教版）

6.1.1 尝试对生物进行分类分层作业 1.（2023·北京·中考真题）红豆杉是我国一级保护植物，其种子无果皮包被，颜色鲜红。红豆杉在分类中属于（　　） A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 2.诗句中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（　　） A.西湖春色归，春水绿于染 B.大雪压青松，青松挺且直 C.荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 3.小明把六种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、蚱蜢两类。他分类的根据可能是（　　） ①产卵还是胎生；②是否有脊柱；③水中生活还是陆地上生活；④体温是否恒定 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.蛇是爬行动物，蚯蚓是环节动物，蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓要近，这是因为动物在分类时往往要比较（　　） A.外部形态 B.内部构造 C.生活的环境 D.形态结构和生理功能 5.下面分类依据与实例完全相符的一组是（　　） A.种子中有两片子叶的植物：大豆、玉米、小麦 B.没有种子的植物：满江红、苔藓、水杉 C.体温恒定的动物：羚羊、企鹅、大象 D.具有成形细胞核的细胞：酵母菌、大肠杆菌、草履虫 6.根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类，下列属同一类群的生物的是（ ） A.香菇、黑木耳 B.大肠杆菌、酵母菌 C.紫菜、白菜 D.涡虫、蛔虫 7．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）将会标“水滴”中的动物进行分类，如图2所示，①表示的分类依据是有无 。 （2）图2中动物P表示图1中的动物名称是 ，其生殖发育特点是 。 （3）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 动物两大类群。其中两栖动物的成体是用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （4）图2中动物E的呼吸器官是 。孔雀所属类群特有的呼吸方式是 ，并有 辅助肺呼吸，能保证飞行时氧气的供应。 （5）蝴蝶能适应陆地生活的一个重要原因是，体表有起保护作用的“盔甲”是 。 1.（2023·湖南常德·中考真题）“当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸……”。以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是（　　） A.鳕鱼用侧线感知水流方向 B.海鸥飞行时用气囊进行气体交换 C.鳕鱼和海鸥都有脊柱 D.海鸥和鳕鱼都是卵生 2.下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　）    A.脊椎动物，爬行动物，节肢动物 B.变温动物，爬行动物、两栖动物 C.狼的牙齿、门齿、犬齿 D.蝗虫的运动器官、足、翅 3.某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　） A． ①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B．①木耳、②水杉、③贯众、④衣藻 B． ①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④蓝藻 4.下面分类依据与实例完全相符的一组是（　　） A.种子中有两片子叶的植物：大豆、玉米、小麦 B.没有种子的植物：满江红、苔藓、水杉 C.体温恒定的动物：羚羊、企鹅、大象 D.具有成形细胞核的细胞：酵母菌、大肠杆菌、草履虫 5.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（　　） A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照这些生物的生活环境 6. 依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，下列有关说法不正确的是（ ） A.新型冠状病毒属于类群1 B.类群2属于原核生物 C.蒲公英、蝴蝶属于类群3 D.类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物 7.某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了银杏、桃、蛇、鼠、野兔和蝗虫等生物，并尝试对这些生物讲行了如图分类，请据图