内容正文:
人教版物理八年级上
§6.1 质量
第六章 质量与密度
铁钉
铁锤
铁
物体
物质
2.铁钉和铁锤含有铁的多少一样吗?
1.这两个物体有何共同之处?
人教版物理八年级上
§6.1 质量
第六章 质量与密度
同学们阅读108-109页“质量”标题下内容,思考下列问题:
1、什么是物体的质量?用什么符号表示?
2、质量的单位有哪些?它们之间的换算关系怎样?
3、阅读课本小资料,了解一些物体的质量。
【自学导航】
1. 定义:物体中含有物质的多少叫做质量。符号 m。
千克,符号是 kg。
常用单位:
1 t = 103 kg
1 g = 10-3 kg
1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
t→Kg→g→mg(103进制)
2. 单位
国际单位:
一、认识质量
1、在下列数字后面填上适当的质量单位.
①1个鸡蛋的质量约为50_______;
②1片药的质量约为500______;
2、1.5×104mg =_____g,它可能为下列哪个物体的质量( )
A、电脑 B、课桌 C、钢笔 D、中学生
【自学检测】
g
mg
15
c
讨论: 物体的质量,会随其状态、形状、所处的空间位置变化而变化吗? 你能举例说明吗?
交流讨论
地球上的苹果
宇航员带上月球的苹果
一、认识质量
物体的__________变了,质量______变化
空间位置
没有
3. 特点
质量是物体的一种基本属性,它与物体的形状、物态及空间位置无关。
测量质量的工具——日常生活
杆秤
机械案秤
电子案秤
电子案秤
机械台秤
电子台秤
二、天平使用
二、天平使用
测量质量的工具——实验室、化验室、科研
托盘天平
物理天平
分度盘
指针
横梁
托盘
托盘
平衡螺母
标尺
游码
底座
砝码盒
1. 托盘天平的结构
铭 牌
3、能否用天平直接测量液体和化学物品的质量?为什么?
1、能否用天平测量我们自身的质量?
2、能否用手直接拿砝码?
1.用天平称的物体质量不能超过天平的最大称量。
2.往盘里加减砝码时要用镊子,轻拿轻放。
3.保持天平干燥、清洁。
不要把潮湿的物体和化学药品直接放到天平盘里,
不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀。
千万牢记
阅读教材P110“天平的使用方法”
3.天平的使用方法
1. 把天平放在_________上.
2. 把_______放在标尺左端零刻线处,
调节__________,使指针指在分度盘的________处。
3. 把被测物体放在______中,用______向______中加减砝码,并调节______在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
4. 盘中砝码的________加上游码在标尺上的________,就等于被测物体的质量。
镊子
平衡螺母
中线
左盘
游码
右盘
游码
总质量
刻度值
水平台面
二、天平使用
对准左边读数
实验
探究
用天平测量固体和液体的质量
测量水的质量
空烧杯质量/g
加水杯总质量/g
水的质量/g
(1) 测空量杯质量,并将结果记录在表格中。
(2)在量杯中加入适量水 ,测出加水量杯的质量,并将结果记录在表格中。
(3)计算出水的质量
三、测量质量
将天平放在_____台面上
调节横梁平衡:
被测物体放在_______,用 夹取砝码放入_______; 砝码放置顺序:_________,再移_______;
读:天平平衡后读数:m物=________________
1.放
5.收
2.调
3.称
用把砝码放回 ,把器材整理好放回原位。
水平
左盘
右盘
先大后小
游码
m砝+m游码示数
A.先将游码归于标尺左端的_______处;
B.调节横梁右端的__________,使指针指在分度盘_____ (或指针的_________相同也可)
零刻线
平衡螺母
中央
左右摆幅
镊子
砝码盒
(2)托盘天平的使用步骤
4.读
游码读数时,应以游码 为准
左边
课堂小结
质量
概念:物体所含物质的多少,用m表示
单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)
实验室测量工具:天平
构造
使用方法
放
放在水平台上
游码放“零”
调:
称:
读:
m物体=m砝码+m游码
左物右码
指针左偏向右调
指针右偏向左调
性质:
收:
1、一根铁棒,其质量发生了变化的是( )
A.将铁棒磨制成钢钎 B.在炉中加热到30℃
C.将铁棒拉成细铁丝 D.将铁棒带到太空中
2、下列数据中最接近中学生身体质量的是( )
A.500kg B.5.0×107m