第1章 第2节 运动的快慢-【天梯学案】2023-2024学年八年级上册物理同步新课堂(鲁科版五四制)

天梯学案初中同步新课堂 第目用 运动的快慢 知识梳理 10.变速运动：也叫非匀速运动，是最常见的机 械运动。 《答案D2 11.分类：按运动轨迹可分为直线运动和曲线 1.通过相同的路程比较 运动。 2.经过相同的时间比较 12.平均速度：物体通过的路程和通过这段路程 注意：物体运动的快慢与运动时间和路程长 所用时间的比值。 短有关。进行比较时，要确保其中的一个影 13.公式： 响因素不变而改变另一因素，这种研究物理 注意：(1)做变速运动的物体，物体的速度 问题的方法叫控制变量法。 随时间而变化：(2)平均速度用来粗略的描 3.定义：路程与时间 述做变速运动物体的平均快慢程度，但平 4.公式： 均速度不是速度的平均值。 5.单位：国际单位一m/s:常用单位一km/h。 基础过关 换算关系：1m/s= 4Cd答策D2 6.意义：速度是表示物体 的物理量。 知识点☐比较运动的快慢 人步行的速度是1.2m/s,表示：人在1s内通 1.海洋中游得最快的是旗鱼，速度可达100km/ 过的路程为1.2m h,下列运动速度与其最接近的是 () 注意：(1)单位的大小：1m/s>1km/h: A.运动员在跑道上跑步 (2)单位的对应：路程单位如果用m,则时间单 B.人在非机动车道上骑自行车 位用s:路程单位如果用km,则时间单位用h。 C.汽车在高速公路上行驶 7.定义：物体沿着 且 的运动。 D.飞机在高空飞行 8.特征：(1)运动的路径是直线。 2.如图所示是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始 (2)运动的快慢及方向保持不变。 后，“观众”通过比较它们时间相同时路程不 9.公式： 同，认为跑在前面的兔子运动快：由于兔子麻 痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 注意：(1)做匀速直线运动的物体，在任何相 判定最先到达终点的乌龟 同的时间内通过的路程都相等：(2)做匀速 运动快。物理学中用 表示物体运 直线运动的物体，其速度大小与路程和时间 动快慢程度。 无关，但路程与时间成正比，速度是一个定 值：(3)匀速直线运动是运动状态保持不变 的运动，也是最简单的机械运动。 14物理（八年级上册）LK 第二节运动的快慢第一章 知识点☑速度 s/m 3.甲、乙两个运动物体的速度分别为72km/h 300 和28m/s,比较它们的运动快慢是() 200 骑车着 100 A.乙比甲快 B.甲比乙快 051015202530t/s C.它们一样快 知识点口变速运动与平均速度 D.无法比较 7.关于平均速度，下列说法中不正确的是() 4.如图所示是甲、乙两物体运动速度随时间变 A.平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段 化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动 时间内的平均速度 情况的信息： B.平均速度能粗略地表示物体运动的快慢 (1)甲物体速度比乙物体速度 C.平均速度等于物体通过的路程与通过这段 (2)两物体都做 运动： 路程所对应的时间之比 (3)如果两物体同时从同一地点向东运动，以 D.运动快的物体的平均速度一定大 甲物体为参照物，则乙物体向 能力提升 运动。 《<答案D2 4/m·s 15 甲物体 L.匀速直线运动的路程公式s=t说明() 10 乙物体 A.速度越大，则路程越长 B.时间越长，则速度越大 0 369s C.速度一定时，路程与时间成正比 知识点目匀速直线运动 D.路程一定时，速度与时间成正比 5.下列情况中物体做匀速直线运动的是( )2.如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线 A.汽车遇到紧急情况刹车 运动的两个物体A,B的运动情况，A、B两个 B.石块从高处自由落下 物体同时同地向西做直线运动，下列根据图 C,汽车在平直公路上以不变的速度行驶 象得出的信息中，正确的是 D.垒球被竖直向上抛出 4/m+s） 4s/m 6.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步 的人从同一地点出发，沿直线往东运动时的 路程随时间变化的图线，根据图线回答下列 问题： A.A物体做匀速直线运动，B物体做变速直 (1)骑车者 (选填“是”或“不是”) 线运动 做匀速直线运动： B.A物体运动3s通过的路程是3m (2)跑步者相对于骑车者而言是 C.B物体的速度是4m/s (选填“向东”或“向西”)运动。 D.以B为参照物，A向西运动 物理（八年级上册）儿K|15 、天梯学案初中同步新课堂· 3.做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度 (2)一行人步行通过新田长江大桥用时 之比为3：2，通过的路程之比为2：3，则它 30min,行人步行的平均速度。 们所用的时间之比为 万侧环线高速示意回 A.9:4 B.4;9 C.1:1 D.2:3 4.一个物体做匀速直线运动，当它通过10m的 路程时，用了5s的时间，那么它前2s内的速 度是 A.0.5m/s B.1.