第2章 12 近似数-【天梯学案】2023-2024学年六年级上册数学同步新课堂(鲁教版五四制)

天梯学案初中同步新课堂 12 近似数 基础过关 A.85×10 B.8.46×10 C.8.46×10 D.8.5×10 《4答袋D12 二、填空题 一、选择题 8.近似数4.609万精确到 位 1.用四舍五入法得到的近似数1.02×10，其精 9.据统计，我国微信用户数量已突破8.87亿 确度为( 人，近似数8.87亿精确到 位 A.精确到十分位 B.精确到十位 10.用四舍五入法将6.789精确到百分位为 C.精确到百位 D.精确到千位 2.用四舍五入法对1.8935取近似值，若精确到 11.据测算，我国每年因沙漠造成的直接经济损 0.001,则下列各数中正确的是( 失超过5400000万元，这个数用科学记数 A.1.890B.1.893C.1.894D.1.89 法表示为 元 3.某校在一次募捐活动中，共募集31083.58 12.给出下列数据：①某校有学生1237人：②小 元，用四舍五人法将其精确到0.1的近似值 明期中考试的数学成绩为82分：③小丽身 为( 高为1.47m:④食堂购进约15kg土豆： A.31083 B.310830.5 ⑤我国国土面积约为960万平方千米.其中 C.31083.58 D.31083.6 的数据为准确数的是 ,为近似数的是 4.(2023·福清月考)某市决定为全市中小学教 .(填序号) 室安装空调，今年预计投入资金126000000 三、解答题 元，其中数字126000000用科学记数法可表 13.用四舍五人法，按括号中的要求对下列各数 示为( 取近似数： A.12.6×10 B.1.26×10 (1)4.3049(精确到0.01)： C.1.26×10 D.0.126×10 (2)46852000(精确到万位). 5.第七次全国人口普查数据显示，青岛市常住 人口有1007.2万人，首次突破1000万.这 里的近似数“1007.2万”精确到() A.个位B.万位C.千位 D.十分位 6.下列说法正确的是() A.近似数26.0和近似数26的精确度相同 14.某校六(1)班学生的平均身高是160厘米， B.近似数3万和近似数30000的精确度相同 下表给出了该班6名学生的身高情况（单 C.近似数3×10和近似数30000的精确度 位：厘米) 相同 学生 A B E F D.近似数3万和近似数3×10的精确度相同 身高 157162158154163 165 7.“双12苏州购物节”火爆启动，截止到2022年 身高与平均 3 +2 -2 +3 12月12日20：00苏州地区线上消费支付实时 身高的差值 金额达到了8460211211元人民币，用科学记 (1)计算得出表中的数据a= :b= 数法表示为（精确到100000000）() 62|数学（六年级上册）儿小■ 12 近似数1第二章 (2)这6名学生的平均身高是多少厘米？ 能力提升 (结果精确到0.1) (答案D12 一、选择题 1.已知a=3.50是由四舍五入得到的近似数， 则a的可能取值范围是() A.3.45≤a<3.55 B.3.495≤a<3.505 C.3.495≤a≤3.505 D.3.495a<3.505 15.轮胎的直径是否符合标准是判断轮胎质量 2.近似数4.62万精确到() 的好与差的重要依据之一.东风轮胎厂某批 A.百分位B.百位C.千位 D.万位 轮胎的标准直径是600mm,质量检验员从 3.某市加大农村沼气等清洁能源推广，年产沼 这批产品中抽取10个轮胎进行检查，超过 气21700000立方米，这个数用科学记数法 标准直径的毫米数记为正，不足的毫米数记 精确到百万位可表示为( 为负，检查记录如下（单位：mm): A.21.7×10 B.21.7×10 序号1 3 10 C.2.17×10 D.2.2×10 检查 +5 -2+20 -3 一4十3 6 十8 4.数a的近似数为1.50，那么a的真实值的范 结果 围是( (1)若与标准直径比较相差不超过5mm的 A.1.495<a<1.505B.1.495≤a<1.505 为合格品，请用所学的数学知识说明第几号 C.1.45<a<1.55 D.1.45≤a<1.55 轮胎不合格？不合格轮胎的实际直径是多 5.近似数39.37亿精确到() 少毫米？ A.百分位B.千万位C.百万位D.亿位 (2)若与标准直径比较相差不超过5mm的 6.5月18号，新华社电讯：我国利用世界上唯一 为合格品，请根据抽查的结果估算一下这批 的“蓝鲸1号”，在南海实现了可燃冰（即天然 轮胎的合格率大约是多少？ 气水合物)的安全可控开采.据介绍，“蓝鲸1 (3)求这10个轮胎的平均直径（精确到1mm). 号”拥有27354台设备，约40000根管路，约 50000个MCC报验点，电缆拉放长度估