内容正文:
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利用轴对称进行设计1第二章
利用轴对称进行设计
基础过关
4.用一张正方形的红纸沿一条对角线对折后,
(《(答案D9
得到一个等腰直角三角形,再沿斜边上的高
对折,得到的又是等腰直角三角形,在此三角
一、选择题
形上剪出一些花纹,然后打开折叠的纸,将它
1.剪纸是中国的民间艺术,剪纸的方法有很多,
铺平,小明一下子就猜出了这个图案的对称
下面是一种剪纸方法的图示(如图,先将纸折
轴至少有
()
叠,再剪,展开即得到图案).
A.0条
B.2条
C.4条
D.6条
5.要在一块长方形的空地上修建一个花坛,要
求花坛图案为轴对称图形,图中的设计符合
要求的有
下面四个图案不能用上述方法剪出的是(
D
3
④
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
6.将一张正方形纸片沿图所示的虚线剪开后,
2.剪纸是中国古老的传统民间艺术之一.如图
能拼出下列四个图形,则其中不能看成是由
是制作剪纸的简单流程,下列对于展开后的
轴对称变换得到的是
()
剪纸图案的判断正确的是
2剪
③展开
A.是轴对称图形,有3条对称轴
B.不是轴对称图形,没有对称轴
C.是轴对称图形,有6条对称轴
7.李老师布置了一道题:在田字格中涂上几个
D.以上说法都不对
阴影,要求整个图形必须是轴对称图形,图中
3.如图,正三角形网格中,已有三
各种作法中,符合要求的是
个小正三角形被涂黑,再将图
中其余小正三角形涂黑一个,
使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的
方法有
(
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
■数学(七年级上册)L小43
、天梯学案初中同步新课堂
二、填空题
8.认真观察下面4个图中阴影部分构成的图
案,回答下列问题:
13.以给出的图形“○○,△△,一”(两个圆,两
请写出这四个图案都具有的两个共同特征
个三角,两条平行线)为构件,设计一个构思
特征1:
独特且有意义的轴对称图形,举例:如图①
特征2:
是符合要求的一个图形,你还能构思出其他
9.小明把一张正方形纸片先左右对折,再上下
图形吗?请在图②中画出与之不同的一个
对折,最后又沿着对角线对折(如图),打开后
图形,并写出一两句贴切的解说词。
图中的∠1=
度
①解说词:两盏电灯
10.如图是一组按照某种规律摆放成的图案,则
第2023个图案
(填“是”或“不是”)
轴对称图形
△☒X☒
①
②
三解答题
11.如图①,在4×4的正方形网格中,有5个灰
色的小正方形,现要求:移动其中的一个小
正方形(只能移动一个),使5个灰色的小正
方形组成一个轴对称图形.(范例:如图②
所示)
请你在图中画出四个与范例不同且符合要
能力提升
求的图形.
《(《答案D9
一、选择题
范例
1.如图,在由小正三角形组成的网格中,已有6
图①
图②
个小正三角形被涂灰,还需涂灰n个小正三
角形,使它们与原来被涂灰的小正三角形组
成的新图案恰有三条对称轴,则”的最小
值为
()
12.如图是4×4的正方形网格,其中已有3个
小方格涂成了黑色,请你在13个白色小方
格中选出一个也涂成黑色,使整个黑色的小
方格图案成轴对称图形.
A.10
B.6
C.3
D.2
44|数学(七年级上册)L小■
4利用轴对称进行设计|第二章
2.将一正方形纸片按下图的顺序折叠,然后将
二、填空题
最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角
6.综合实践活动课上,小亮将一张面积为24cm,
形.将纸片展开,得到的图形是(
)
其中一边BC的长为8cm的锐角三角形纸片
(如图①)经过两次裁剪,拼成了一个无缝隙、
无重叠的长方形BCDE(如图②),则长方形
BCDE的周长为
cm.
图①
图2
3.如图,图⑥是由图①一⑤中五种基本图形中7.如图,在网格图中选择一个格
的两种拼接而成的,则这两种基本图形是
子涂阴影,使得整个图形是以
虚线为对称轴的轴对称图形,
则把阴影涂在图中标有数字
的格子内
三、解答题
①
②
3
④⑤
6
8.如图,在3X3的正方形网格中,网格线的交
A.①②
B.①③
点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格
C.①④
D.③⑤
点三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图
4.如图,把一张长方形纸片按图①,图②的方式
中画出格点△A'B'C‘与△ABC成轴对称,且
从右向左连续对折两次后得到图③,再在图
点A,B,C的对称点分别为点A',B',C.例
③中挖去一个如图所示的三角形小孔,则重
如:图1、图2中的格点△AB'C'与△ABC成
新展开后得到的图形是
轴对称,请你在其余图中各画出一种格点
☐→☐-回
△A'B'C',使各图中的△A'B'C'与△ABC的
①
②
3
对称形式不同.
A.adb
B.a
C.
D.44
5.如图,在4×4正方形网格中,已将图中的四
A'B(A (AAB
个小正方形涂上阴影,若再