内容正文:
天梯学案初中同步新课堂·
2
探索轴对称的性质
基础过关
《《以答案D7
一、选择题
L.下列说法正确的是
A.若点A,B关于直线MN对称,则线段AB
垂直平分MN
B.如果△ABC≌△DEF,则一定存在一条直
线MN,使△ABC与△DEF关于MN
对称
5.如图,把△ABC沿AD折叠,使点C落在边AB
C.关于某条直线对称的两个图形全等
上的点E处,则折痕(线段AD)是△ABC的
D.两个图形关于直线MN对称,则这两个图
形分别在直线MN的两侧
2.如图,若直线1是△ABC的对称轴,其中
∠C=66°,则∠BAC等于
A.中线
B.角平分线
C.高
A.66
B.48°
C.58°
D.24
D.既是中线,又是角平分线
3.如图△ABC与△A'B'C关于直线MN对称,
6.如图,在△ABC中,AB=8,BC=6,AC=7,
P为直线MN上任意一点,下列说法不正确
如果将△BCD沿BD翻折使C点与AB边上
的是
()
E点重合,那么△AED的周长是
()
A.8
B.9
C.10
D.11
7.如图,若△ABC与△DEF关于直线对称,
A.AP=A'P
BE交(于点O,则下列说法不一定正确的是
B.MN垂直平分AA',CC
()
C.这两个三角形的面积相等
D.直线AB,A'B的交点不一定在直线MN
上
4.下面是四位同学作△ABC关于直线MN的
A.AB∥EF
B.AC=DF
轴对称图形,其中正确的是
()
C.AD⊥I
D.BO=EO
34|数学(七年级上册)儿小■
2探索轴对称的性质第二章「
8.如图,将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B
△A1BC1与△A2B2C2一定成轴对称,你认
与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长
为小强的判断是
的(填“正确”或
为17cm,则BC的长为
“错误”)
13.下图是一个轴对称图形,AD所在的直线是
对称轴,仔细观察图形,回答下列问题:
A.7 cm
B.10 cm
C.12 cm
D.22 cm
9.如图,在△ABC中,点D是BC上的点,AD=
BD,将△ABD沿AD翻折得到△AED,若
(1)线段BO,CF的对称线段分别是
∠B=40°,则∠CDE等于
(
(2)图中与△ACE成轴对称的三角形是
三、解答题
14.如图,直线AD和CE是△ABC的两条对称
A.20°
B.30
轴,AD和CE相交于点O,OD与OE有什
C.35°
D.40°
么数量关系?请说明理由
二、填空题
10.如图,直线1是图形的对称轴(不考虑阴影),
其中圆的面积为4π,则阴影部分的面积是
11.如图,在3×3的正方形网格中,格线的交点
称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点
三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图
中与△ABC成轴对称的格点三角形可以画
出
个
12.上课时,小王在黑板上作了△ABC关于直线
L1的对称图形△A,B,C,小林作了△ABC
关于直线1的对称图形△A2B,C2,小强说:
■数学(七年级上册)儿小|35
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15.如图,在△ABC中,点D,E分别在BC,AB
能力提升
上,且△BDE和△ADE关于直线DE对称,
4人《答米D8
若△ACD的周长为10cm,AC=4cm,求BC
一、选择题
的长.
1.如图,AD为△ABC的中线,将△ABD沿着
D
AD翻折得到△AED,点B的对应点为E,
AE与BC相交于点F,连接CE,则下列结论
一定正确的是
()
A.DF=FC
B.AE⊥BC
C.∠DEC=∠DCED.∠BAD=∠CAE
2.小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数
轴上表示1的点与表示一3的点重合,若数轴
上A,B两点之间的距离为8(A在B的左
侧),且A,B两点经上述折叠后重合,则点A
16.如图所示,已知四边形ABCD与直线l,请你
表示的数为
(
作出与四边形ABCD关于直线!成轴对称
A.-4
B.-5
C.-3
D.-2
的图形
3.如图,把长方形纸片ABCD沿
对角线折叠,设重叠部分为
△EBD,那么,有下列说法:
①△EBD是等腰三角形,EB=ED:
②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等:
③折叠后得到的图形是轴对称图形:
④△EBA和△EDC一定是全等三角形.
其中正确的有
(
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.如图,∠BAC=110°,若A.B关于直线MP对
称,A,C关于直线VQ对称,则∠PAQ的大
小是
()
A.70
B.55
C.40
D.30°
36|数学(七年级上册)儿小■
2探索轴对称的性质第二章
二、填空题
8.如图所示,在正方形网格中,每个小正方形的
5.如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次
边长为1个单位,
折叠,折痕分别为AB,CD,若CD∥BE,
(1)作四边形ABCD关于直线m的对