内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
2
平行四边形的判定
基础过关
《《答裳D22
B
一、选择题
取BD的中点
取AW⊥BD于
作AN,CM分
O.作BN-NO
点N、CM⊥BD
1别平分∠BAD
1.如图,在四边形ABCD中,对角线AC和BD相
OM=MD
于M
:∠BCD
交于点O,下列条件不能判定四边形ABCD是
②
平行四边形的是
()
A甲、乙,丙都是
B.只有甲、乙才是
C.只有甲,丙才是
D.只有乙、丙才是
4.已知四边形ABCD中,AB∥CD,添加下列条
A.AB∥DC,AD∥BC
件仍不能判断四边形ABCD是平行四边形
B.AB=DC,AD=BC
的是
)
C.AB∥DC,AD=BC
A.AB=CD
D.OA=OC,OB=OD
B.AD=BC
2.已知△ABC(如图1),按图2图3所示的尺规
C.AD∥BC
作图痕迹(不需借助三角形全等),就能推出
D.∠A+∠B=180
四边形ABCD是平行四边形的依据是(
5.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别
在AD和BC上,下列条件不一定能判定四边
形AECF是平行四边形的为
图1
图2
图3
A.两组对边分别平行的四边形是平行四边形
B.一组对边平行且相等的四边形是平行四
A.AF=CE
B.DE=BF
边形
C.AF∥CE
D.∠AFB=∠DEC
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形
6.如图所示,已知四边形ABCD的面积为
D.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
8cm,AB∥CD,AB=CD,E是AB的中点,
3.如图①,□ABCD中,AD>AB,∠ABC为锐
那么△AEC的面积是
角.要在对角线BD上找点N,M,使四边形
ANCM为平行四边形,现有图②中的甲、乙、
丙三种方案,则正确的方案
A.4 cm2
B.3 cm2
①
C.2 cm2
D.1 cm
102数学(八年级上册)儿小■
2平行四边形的判定第五章
7.如图,在四边形ABCD中,E是AB边的中12.如图,在四边形ABCD中,连接AC,∠ACB=
点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,
∠CAD.请你添加一个条件:
,使
且CB=BF,添加一个条件使四边形ABCD
AB=CD.(填一种情况即可)
是平行四边形,下面四个条件中可选择的是
13.四边形OABC在平面直角坐标系中的位置
如图所示,已知点A(3,0),C(2,2),若要使
四边形OABC为平行四边形,那么点B的坐
标为
A.AB=DC
B.AD=BF
C.∠A=∠C
D.∠F=∠ADF
第13题图
第14题图
8.如图,在平行四边形ABCD
14.如图,在□ABCD中,E,F是对角线AC上
中,∠ABC的平分线交AD
的两点且AE=CF,在①BE=DF;②BE∥
于点E,AB=4,BC=6,则
DF:③AB=DE;④四边形EBFD为平行四
DE的长为
边形:⑤S△DF=S△BE;⑥AF=CE.这些结
A.10
B.5
C.3
D.2
论中正确的是
9.在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于
15.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,如果
点O,给出下列四个条件:①AB∥CD,
AD=4,BC=8,∠B=60°,那么这个等腰梯
②OA=OC,③AD=BC,④∠BAD=
形的腰AB的长等于
∠BCD,任取两个条件,可得出四边形ABCD
是平行四边形这一结论的情况有
A.5种
B.4种
C.3种
D.2种
二、填空题
第15题图
第16题图
10.如图,在四边形ABCD中,AB=DC,请添加
16.如图,点A,E,F,C在一条直线上,若将
一个条件,使四边形ABCD成为平行四边
形,你所添加的条件为
△DEC的边EC沿AC方向平移,平移过程
中始终满足下列条件:AE=CF,DE⊥AC于
点E,BF⊥AC于点F,且AB=CD,则当点
E,F不重合时,BD与EF的关系
1L.如图,在四边形ABCD中,AB=CD=2,
是
AD=BC=5,∠BCD的平分线交AD于点17.如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点
F,交BA的延长线于点E,则AE的长
O,过点D作DE∥AC,且DE=号AC,连接
为
CE,OE,若AD=DC=3,则OE的长
为
B
第11题图
第12题图
数学(八年级上册)儿J103
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18.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD21.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别
交于点O,E,F是对角线AC上两点,给出下
在BC,AD上,AE∥CF,请说明∠AFC与
列4个条件:①OE=OF:②DE=BF:
∠AEC的大小关系,并说明理由,
③∠ADE=∠BCF:④∠ABE=∠CDF,其
中不能判定四边形DEBF是平行四边形的
是
三、解答题
19.如图,四边形ABCD中,AB=DC,将对