第3章 数据的分析专题-【天梯学案】2023-2024学年八年级上册数学同步新课堂(鲁教版五四制)

数据的分析专题|第三章 数据的分析专题 一、选择题 A.25和10.4 B.15和4 1.在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙、丙、丁四队女演 C.25和0.4 D.15和0.4 员的人数相同，身高的平均数均为166cm,且 7.一组数据13,14,15,16,17的标准差是（) 方差分别为s=1.5,吃=2.5，s=2.9, A.0 B.10 C.2 D.2 子一3.3，则这四队女演员的身高最整齐的是 8.某企业1~5月份利润的变化情况如图所示， ( 下列说法与图中反映的信息相符的是() A.甲队B.乙队C.丙队 D.丁队 利润万元 140 2.某同学对他周围四位同学完成数学课堂检测 130 的时间进行了调查，得到的结果分别为6分 120 钟，7分钟，8分钟，9分钟.然后他告诉大家 说，我们五个人完成课堂检测的平均时间是 09 7.4分钟，则该同学完成课堂检测的时间是 十45月份阴 ( A.1~5月份利润的众数是130万元 A.9分钟 B.8分钟 B.1~4月份利润的极差与1~5月份利润的 C.7分钟 D.6分钟 极差不同 3.数据1,2，一2，一1,0的平均数与方差分别是 C.1~2月份利润的增长快于2~3月份利润 0和2，则数据201,202,198,199,200的平均 的增长 数和方差分别为 ( ) D.1~5月份利润的中位数是130万元 A.100和4 B.100和0 9.甲、乙两人5次射击命中的次数如下： C.200和2 D.20和√2 甲 9 8 6 10 4.如果将一组数据中的每个数都减去5，那么所 乙 7 8 8 得的一组新数据 则这两人次射击命中的环数的平均数都为8， A.众数改变，方差改变 则甲的方差与乙的方差的大小关系为() B.众数不变，平均数改变 A.甲的方差大 B.乙的方差大 C.中位数改变，方差不变 C.两个方差相等 D.无法判断 D.中位数不变，平均数不变 10.x1,x2,…,x的平均数为4，x6,T,…,x1u的 5.某校150名学生参加竞赛，平均分为55分， 平均数为6，则x1,x2,…,x1o的平均数为 其中及格学生平均分为77分，不及格学生平 均分为47分，则不及格学生的人数为() A.5 B.4 C.3 D.8 A.49 B.101C.40 D.110 11.小甬参加射击比赛，成绩统计如下表： 6.张阳把他和四名同学的年龄作为一组数据， 成绩（环） 计算出平均数是15，方差s是0.4，则10年 后张阳等五名同学的年龄的平均数和方差号 次数 分别是 () 关于他的射击成绩，下列说法正确的是( 数学（八年级上册）儿J61 、天梯学案初中同步新课堂 A.平均数是9环 该工程队员工月工资的方差 (填 B.标准差为1.4 “变小”“不变”或“变大”) C.众数是9环 三、解答题 D.中位数是8环 21.某商场服装部为了调动营业员的积极性，计 12.如果一组数据x1,x2,…,x的方差是2，则 划实行目标管理，根据目标完成的情况对营 另一组数据x1十5，x2+5,…,xw十5的方 业员进行适当的奖励，为了确定一个恰当的 差是 ( 年销售目标，商场服装部统计了每位营业员 A.2 B.5 C.7 D.10 去年的年销售额（单位：万元），并且计划根 二、填空题 据统计表制定今年的奖励制度.下面是根据 13.若a,b,c的平均数为7，则a十1，b十2，c十3 统计的年销售额制成的统计表： 的平均数为 人数 13 1 4 8 5 3 14.打开计算器后，按键 进 年销售额（万元）10 入统计状态 根据以上信息，回答下列问题： 15.有10个数据的平均数为12，另有20个数据 (1)年销售额在 万元的人数最多， 的平均数为15，那么这30个数据的平均数 年销售额的中位数是 万元，年销售 是 额的平均数是 万元： (2)如果想让一半左右的营业员都能获得奖 16.小明某学期的数学平时成绩80分，期中考 励，那么你认为年销售额定为多少比较合 试90分，期末考试86分，若计算学期总评 成绩的方法如下：平时：期中：期末=2： 适？说明理由： (3)如果想确定一个较高的奖励目标，那么 3:5,则小明总评成绩是 分 你认为年销售额定为多少比较合适？说明 17.收集数据的方法有 理由， (至少填三种). 18.八(3)班七个兴趣小组的人数分别为4,4,5， x,6,6,7,已知这组数据的平均数是5，则这 组数据的中位数是 19.已知一组数据-3，-2，一1,0,1,2,3，x,若 这8个数据的极差是11，则这组数据的平均 数是 20.某工程队有14名员工，他们的工种及相应 每人每月工资如下表所示： 工种 人数每人每月工资/元 电工 5 7000 木工 4 6000 瓦工 5 5000 现该工程队进行了人员调整：诚少木工2 名，