内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
章末整合
思维导图
孤、弦、圆心角之间的关系
圆的基本性质{垂径定理及推论
同孤上的圆周角与圆心角的关系
三角形的外接圆
与圆有关的位置关系
圆
直线与圆的位置关系一切线一三角形的内切圆
圆内接正多边形
孤长
圆的有关计算
扇形面积
圆锥的侧面积
考点罗列
考点回圆周角和圆心角的关系
《(《答素D39
3.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,且
AC⊥BD,OF⊥CD,垂足分别为E,F,若
考点口垂径定理及其应用
L,如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥OA于点E,
OF-=则AB
连接OC,OD.若⊙O的半径为m,∠AOD=
α,则下列结论一定成立的是
A.OE=m·tana
B.CD=2m·sina
C.AE=m·cosa
B
D.Sc-m sin a
4.如图,在⊙O中,∠BOC=130°,点A在BAC
上,则∠BAC的度数为
2.筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,彰显
了我国古代劳动人民的智慧,如图1,点P表示
筒车的一个盛水桶.如图2,当筒车工作时,盛水
桶的运行路径是以轴心O为圆心,5m为半径的
B
圆,且圆心在水面上方.若圆被水面截得的弦AB
考点图直线和圆的位置关系
长为8m,则筒车工作时,盛水桶在水面以下的
5.如图,等边三角形ABC的边长为4,⊙C的半径
最大深度为
m
为3,P为AB边上一动点,过点P作⊙C的切
线PQ,切点为Q,则PQ的最小值为
水面
图1
图2
166数学(九年级全一册)L小■
章未整合1第五章
6.如图,点A,B,D在⊙O上,∠A=25°,OD的2.如图,已知BC是⊙O的直径,半径OA⊥BC,
延长线交直线BC于点C,且∠OCB=40°,直
点D在劣弧AC上(不与点A,点C重合),
线BC与⊙O的位置关系为
BD与OA交于点E.设AD的度数为28°,则
∠CBD的度数为
()
D
B
考点田圆的有关计算
7.如图,四边形ABCD为⊙O的内接正四边形,
A.14
B.28°
C.31°
D.62
△AEF为⊙O的内接正三角形,若DF恰好
是同圆的一个内接正n边形的一边,则n的
3.如图,在矩形ABCD中,BC=8,以AB为直径作
值为
(
⊙O,将矩形ABCD绕点B旋转,使所得矩形
ABCD'的边CD与⊙O相切,切点为E,边A'B
与⊙O相交于点F,若BF=8,则CD长为()
B
D
D
A
A.8
B.10
C.12
D.15
8.如图,矩形ABCD中,AB=√2,将矩形ABCD
绕点A逆时针旋转45得到矩形AB'CD',此
时点B恰好落在CD上,点C的运动路径为
A.9
B.10
C.83
D.12
弧C℃‘,则图中阴影部分的面积为
4.如图,工人师傅用扳手拧形状为正六边形的
螺帽,现测得扳手的开口宽度b=3cm,则螺
帽边长a=
cm.
综合提升
《4《签案D39
1.如图,已知CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂
足为M,若AB=12,OM:MD=5:8,则⊙O
5.如图,在边长为3的正六边形ABCDEF中,
的周长为
(
将四边形ADEF绕顶点A顺时针旋转到四
边形AD'E'F'处,此时边AD与对角线AC
重合,则图中阴影部分的面积为
E
D
A.39v10m
B.96x
5
C.26π
D.13π
■数学(九年级全-册)儿J167
天梯学案初中同步新课堂·
6.如图,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC7.如图,点A,B,C是半径为2的⊙O上三个
的外接圆,过点C作∠BCD=∠ACB交⊙O
点,AB为直径,∠BAC的平分线交⊙O于点
于点D,连接AD交BC于点E,延长DC至
D,过点D作AC的垂线交AC的延长线于点
F,使CF=AC,连接AF.
E,延长ED交AB的延长线于点F
(1)求证:ED=EC:
(1)判断直线EF与⊙O的位置关系,并证明:
(2)求证:AF是⊙O的切线:
(2)若DF=4√2,求tan∠EAD的值.
(3)若点G是△ACD的内心,且BC·BE
25,求BG的长.
B
168数学(九年级全一册)L小“m∠AC-指-器即号-竖
∴.AB=BC·BE
2
BC·BE=25.∴AB=5(含负).连接AG
FG=号
∴·∠BAG=∠BAD+∠DAG,∠BGA=∠GAC+∠ACB.
11.(1)证明:连接OD.
点G为△ACD的内心,∴∠DAG=∠GAC
OD=OB,∴∠OBD=∠ODB.
又'∠BAD=∠BCD=∠ACB,
AC=CD.∴∠A=∠ADC
.∠BAD+∠DAG=∠GAC+∠ACB.
∠ADC=∠BDE,∠A=∠BDE
∴.∠BAG=∠BGA..BG=AB=5.
'∠A0B=90°,.∠A+∠OBA=90°.
.∠ODB+∠BDE=90°,∴.∠ODC=90°,即OD LCE.
7.解:(1)EF是⊙O的切线
又: