内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
章末整合
思维导图
表达式:y=是使为常数,≠0)或y=红(为常数,≠0)或y=长为含数,≠0)
求法:待定系数法
形状:双曲线
反
特征:图象关于原点对称,两个分支无限靠近坐标轴,但永远不会和坐标轴相交,图象还是
比图象
轴对称图形
例
当>0时,图象位于第一、三象限
位置
函
当k<0时,图象位于第二、四象限
数
当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而减小
性质
当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而增大
在实际问题及物理学中的应用
应用
与几何知识的综合应用
与数学中其他知识的综合应用
与一次函数的综合应用
考点罗列
C.m>2v2或m-2v2
《(《答案D5
D.-2√2<m<22
考点口反比例函数的图象与性质
考点☑反比例函数的应用
1.如图,在平面直角坐标系中,点A是x轴负半轴
3.为预防病毒,某学校每周末用药熏消毒法对
教室进行消毒,已知药物释放过程中,教室内
上一个定点,点P是函数y=一
<0上-个
每立方米空气中含药量y(mg)与时间t(h)成
动点,PB⊥y轴于点B,当点P的横坐标逐渐增
正比例,药物释放完毕后,y与t成反比例,如
大时,四边形OAPB的面积将会
图所示.根据图象信息,下列选项错误的是
(
+y/mg
A.先增后减
B.先减后增
t/h
C.逐渐减小
D.逐渐增大
2.若反比例函数y=一
2的图象上有两个不同
A药物释放过程需要号b
B.药物释放过程中,y与t的函数表达式是y=
的点关于y轴的对称点都在一次函数y=
一x十m的图象上,则m的取值范围是()》
学
A.m>22
C.空气中含药量大于等于0.5mg/m3的时间
B.m<-2√2
为号h
18|数学(九年级全一册)儿小■
章未整合第一章
D.若当空气中含药量降低到0.25mg/m以
下时对身体无害,那么从消毒开始,至少需
M1,3)
M1,3)
3.1)
要经过4.5h学生才能进入教室
4.如图,直线y=x十n与y轴的正半轴交于点
M-I
A,与双曲线y=交于点P,Q(点Q在第
象限内)过点Q作QB⊥x轴于点B,若
3.已知函数y=x与y=1在同一平面直角坐
S△op一S梯形MBQ=6,则n的值为
标系内的图象如图所示,由图象可知,x取什
么值时,y>2
()
综合提升
《《《答案D5
1L.已知正比例函数y=kx和反比例函数y=
A.x<-1或x>1
B.x<-1或0<x<1
在同一直角坐标系中的图象如图所示,其中
C.-1<x<0或x>1
符合k1·k2>0的是
D.-1<x<0或0<x<1
4如图,反比例函数)一兰(>0)与一次函数y
2t十b的图象相交于A(M),B()两点,
线段AB交y轴于C,当|x1一|=2且AC=
2BC时,k,b的值分别为
()
A.①②
B.①④
C.②③
D.③①
2.下列图形中,阴影部分面积最大的是(
A.-2
1M,33
Y
M13)3
y-x
B,k-音b
-1,-3W
A
B
D及-专b
3
■数学(九年级全一册)儿J|19
天梯学案初中同步新课堂·
5.设A,B,C,D是反比例函数y=图象上的
(3)直接写出一个一次函数,使其过点(0,5),
任意四点,现有以下结论:
且与反比例函数y=的图象没有公共点。
①四边形ABCD可以是平行四边形:
r+1
②四边形ABCD可以是菱形:
③四边形ABCD不可能是矩形:
④四边形ABCD不可能是正方形.
其中正确的是
·(写出所有正确结论
的序号)
6.如图,一次函数y=x十1的图象与反比例函
数y一的图象相交,其中一个交点的横坐标
是2.
(1)求反比例函数的表达式:
(2)将一次函数y=x十1的图象向下平移2
个单位,求平移后的图象与反比例函数y=
图象的交点坐标:
20|数学(九年级全一册)L小■.E(2,2),
把D(1,4)和E(2,2)代人”=mx十n(m≠0),得
2m十n=2,,1m=-2,
1m+n=4,
n=6.
∴.直线DE的解析式为y=一2x十6.
(2)作点D关于y轴的对称点D',连接D'E交y轴于P,
连接PD,如图,
:□OABC的顶点O为原点.A(-2.一1),B(1,-3),
此时,△PDE的周长最小,
∴点C的坐标为(3,-2)..k=3×(-2)=-6.
点D的坐标为(1,4),
“反比例两数的表达式为y一一三
.点D的坐标为(一1.4),
(2)设直线OB的表达式为y=m.x(m≠0),将B(1,一3)
设直线DE的解析式为
代入,得m=一3.
y=ar+b,
14=-a十b,
直线OB的表达式为y=-3x,联立y=一三与y=一8
12=2a+b.
6
2
一子'解得r=2或x=一厄(舍去),将x=2代入
解得
y=-3r.
10
b3
y=-兰得y-3E点D的坐标为E.-3②