内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
到实验室因探究金属的性质
1.(2021·长沙)金属活动性顺序在工农业生产
的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足
和科学研究中有重要作用。下列金属中活动
量稀盐酸中,观察现象如下:
性最强的是
金属
Ti
Mg
Cu
A.镁(Mg)
B.铝(AI)
金属表
放出气泡
放出气泡
无变化
C.铁(Fe)
D.铜(Cu)
面现象
速度缓慢
速度快
2.(2021·苏州)下列有关金属的说法正确的是
下列有关三种金属的说法正确的是
(
)
()
A,三种金属的活动性由强到弱的顺序是Ti、
A.所有金属都呈银白色
Mg、Cu
B.常温下所有的金属都是固体
B.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸
C.合金的硬度一般比各成分金属小
除去Mg
D.铝制品耐腐蚀是因为表面生成致密氧化膜
C.用Ti从CuSO,溶液中置换出Cu是工业
3.小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还
制取Cu的很好途径
是铁,剪取金属片打磨后,设计了如图所示的
D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影
两种不同方法进行检验,这样设计的依据是
响反应速率
(
7.下表中除去物质所含杂质的方法,正确的是
选项
物质
所含杂质
除杂方法
斜金属片科金属片
避氯化锌链氯化业铁
滴加足量盐酸,
溶液
溶液
CuO
Cu
然后过滤
A.铁,铝有不同的物理性质
将气体通过灼热
B
CO,
Co
B.活泼金属易与氧气反应
的氧化铜
C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换
将气体通过生
HCI
水蒸气
出来
石灰
D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属
加适量的氢氧化
0
NaCl溶液
Na.CO.
从它的盐溶液中置换出来
钙溶液
4.为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱,
8.(2020·岳阳)验证铝,铜、银的金属活动性强
将形状、大小相同的三种金属分别放人装有
弱,小明设计了以下四组实验,下列说法不正
X溶液的试管中,通过观察现象即能得出实
确的是
验结论。则X溶液可能是
(
A.稀硫酸
B.硝酸银溶液
AgNO
稀H,SO
稀H,SO
“溶液
Y溶液
C.氯化铜溶液
D.氯化镁溶液
5.除去FeCL2溶液中的CuCl,可选用的试剂是
A,通过①②实验,可以证明金属活动性:
A.Fe
B.Cu
C.HCI
D.Ag
Al>Cu
6.某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的
B.通过①②③实验,可以证明金属活动性:
活动性顺序,他们在相同温度下,取大小相同
Al>Cu>Ag
98化学(九年级全一册)L小■
到实验室去探究金属的性质第四单元/
C.若要用实验④证明金属活动性:Al>Cu,X
红色金属单质
浅绿色溶液
无色气体
E
可以为Al,Y为CuSO,溶液
D
D.若要用实验④证明金属活动性:Cu>Ag,X
可以为Cu,Y为AgNO溶液
热
9.铬(Cr)是一种重要的金属元素,铬的单质及
过量的稀硫酸
X溶液
其化合物应用广泛。
(1)重铬酸钾(KCrO,)可用于测试酒驾,重
(1)反应①的基本反应类型是
铬酸钾中铬元素的化合价为
价。
(2)写出反应②的化学方程式:
(2)铬桶可以盛装A1C1溶液不能盛装稀硫
酸,则金属活动性Cr
(填“>”或
(3)E的化学式是
,产生无色气体E
“<”)Al。根据上述信息,不能证明Zn和Cr
的原因是
的活动性强弱的试剂组是
(填字母)。
A.Zn、Cr、稀硫酸
(4)金属C在
B.Cr、ZnSO4溶液
的条件下容易生锈,保护金属资源的有效途
C.Cu,ZnSO,溶液、CrSO,溶液
径是
(只写
(3)Cr2(SO,)3为有毒的重金属盐,可用KOH
一条)
溶液将其转化为沉淀除去,该转化的化学方
12.(2022·河北)为测定黄铜(铜锌合金)样品
程式为
中铜的质量分数,小明取一定质量的样品放
入烧杯中,分2次加人质量分数相同的稀硫
10.(2021·赤峰)古往今来,金属材料和制品在
酸,实验过程和数据如图所示。
生产生活中应用广泛。
(1)三星堆遗址发掘现场出土了华丽的鸟型
50.0g稀硫酸
60.0g稀硫酸
充分反应
充分反应
金饰片,金能被加工成超薄金箔,是因为金
样品质量40.0g
烧杯内物质
烧杯内物质
具有良好的
:同时出土的铜头像、
质量89.8g
质量149.6g
青铜神树等表面有锈迹,铜生锈的主要原理是
请计算:
2Cu十HO+O,十XC山(OH)2CO,X的
(1)生成氢气的总质量是
化学式为
(2)黄铜样品中铜的质量分数。
(2)向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量
的稀硫酸,微热充分反应后冷却、过滤,得到
滤渣和滤液。
①在滤液中加入一枚洁净的铁钉,发现铁钉
表面无任何变化,则滤液中一定没有的阳离
子是
(填离子符号)。
②向滤渣中再滴入稀硫酸产生气泡,则滤渣
中一定含有
(填名