第3单元 到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(鲁教版五四制)

到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除|第三单元刀 到实验室因粗盐中难溶性杂质的去除 1.(2022·安徽)完成“一定溶质质量分数的氯 A.溶解：向水中逐渐加入粗盐时不断用玻璃 化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去 棒搅拌 除”两个实验，都必需用到的仪器是() B.过滤：为了加快过滤速度，应该用玻璃棒在 漏斗中不断搅拌 C.蒸发：待蒸发皿中水分完全蒸干才能停止 加热 A.玻璃棒 B.酒精灯 D.量取：量取10mL.水时为了方便选择 50mL量筒 6.下列混合物可以通过溶解、过滤等方法进行 分离的是 () C.漏斗 D.试管 A.食盐中混有硝酸钾 2.(2020·宁夏)有关“粗盐中难溶性杂质的去 B.食盐中混有糖 除”实验中的说法不正确的是 ( C.碳酸钙中混有氯化钙 A.多加水，让粗盐加速溶解 D.蒸馏水中混有酒精 B.玻璃棒用了3次，但作用各不相同 7.(2022·北京)海水是宝贵的自然资源，从海 C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到 水中提取食盐的主要过程如图。 初步提纯 粗盐食盐 D.当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热， 海水贮水池蒸发池结品池 利用余热使滤液蒸干 母液 3.在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸 (1)食盐的主要成分是 发时，一般有如下操作： (2)蒸发池中，水蒸发属于 (填“物 ①固定铁圈位置；②放置蒸发皿：③放置酒精 理”或“化学”)变化 灯：④加热并搅拌：⑤停止加热。正确的操作 (3)下列是去除粗盐中难溶性杂质的操作，正 顺序是 ( 确的顺序是 (填字母)。 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ A.过滤 B.溶解 C.蒸发 C.③①②④⑤ D.③②①④⑤ 8.结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关 4.在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作 问题： 中，下列说法正确的是 ( A.过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架 台、滤纸 7o土e B.蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上 C.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 (1)仪器①的名称是 D.实验结束后所得到的白色固体为氯化钠 (2)在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需 5.下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”说 要用到图中的一种玻璃仪器是 (填 法中正确的是 () 名称)。 爆化学（九年级全一册）L小73 、天梯学案初中同步新课堂 (3)蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用10.(2022·恩施)某同学利用含MgC2、 到图中的仪器有 (填序号)。 NaS(O,、CaCl杂质的粗盐，配制一定溶 (4)下列有关蒸发结晶操作的描述，正确的是 质质量分数的氯化钠溶液，他设计了如下 (填字母)。 实验流程，请结合物质溶解性表，回答下 A.当加热至有晶体析出时，即停止加热 列问题。 B.当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热 加足量 加过量 加足量 稀盐酸 C.当水分完全蒸干时，即停止加热 粗盐 藻馏水 步 溶解 试剂 步骤二 →过滤 步骤三 D.蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损 步操四配液 9,(2021·潍坊)某兴趣小组进行粗盐（杂质只 部分物质在水中的溶解性表（室温）】 含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制 100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。 阴离子 OH sO CO 阳离子 请完成下列问题： 如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示 Ba 溶 不溶 不溶 意图。 Ca 微溶 微溶 不溶 Mg'+ 不溶 溶 微溶 (1)步骤二中使用的三种试剂为①NaCO 溶液：②BaCL溶液；③NaOH溶液依次加 入试剂的顺序为 (填序号)。 (2)步骤二中加人足量NaOH溶液发生反 应的化学方程式为 (3)若经过滤，滤液仍浑浊的原因可能是 (1)进行操作③时，当观察到 (填序号)。 时，停止加热。 ①滤纸破损 (2)操作④中玻璃棒的作用是 ②液面高于滤纸边缘 (3)操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们 ③仪器不干净 指出来： 。图中错误改正 (4)步骤三操作X的名称是 后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为 用经X操作后得到的6 g NaCl固体，配制 (填操作示意图的序号)。 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，所需水 (4)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却 的质量为 氯化钠热饱和溶液的方法，原因是 g 74化学（九年级全一册）L小■2.B 棒，作用是搅拌，以防止局部猛度过高，造成液体飞减。 3.(1)BC (2)NaOH,Na CO,NaCl (3)NaCl+H.O+ (4)蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利 NH十CO,一NaHCO,￥+NH,CI使溶液是碱性，更 用余热将剩余液体燕干：燕发皿可以直接加热。 有利于吸收二氧化碳(4)NH 9.(1)出现较多固体(2)加快溶解速率(3)没有利用玻 4.(1)饱和AD(2)有利于吸收二氧