《学写文学短评》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册第三单元

如何写好文学短评 先从熟悉的诗歌鉴赏入手，明确如何写诗歌的“短评”。 文学评论——诗歌鉴赏例析 静夜思   李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 一、概括定性：这是一首（      ）诗。 二、形象分析：     1、意象意境：诗中作者借用（   ）这一意象，渲染了一幅（       ）游子望月生活图景； 　　2、人物形象：通过（   ）这一典型的动作描写，塑造了一位（         ）的羁旅形象。 三、语言鉴赏：谈谈该诗的语言风格。 质朴无华 饱含深情 四、手法技巧： 1、请从描写角度谈谈该诗的写法？ 白描  观察点角度 空间顺序 2、请总结一下该诗是怎样表现作者情感的。（      ）   床前明月光——触景生情   床前明月光，疑是地上霜。举头望明月——寓情于景（哀景哀情）    低头思故乡——直抒胸臆 　3、修辞分析：诗歌首联从修辞上运用了（ ）的修辞格。 比喻的作用分析：（              ）。   4、结构分析：  （1）首句“床前明月光，疑是地上霜”写景起笔的作用： 　　结构上：（              ） 　　情感上：（              ）      （2）尾句“举头望明月，低头思故乡”中“举头望明月”（         ），“低头思故乡”（     ）  末句（      ）的手法点明了该诗的诗眼（     ），结构上（      ）。 文学评论——诗歌鉴赏例析（练习） 咏鹅 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水，  红掌拨清波。 一、概括定性：这是一首（   ）诗。 二、形象分析： 物象：诗中描绘了一只（         ）的戏水池中的鹅的形象。 意境：“白毛浮绿水，红掌拨青波”，渲染了一幅（                 ）白鹅戏水图景； 三、语言鉴赏：  四、手法技巧： 1、请从描写角度谈谈该诗的写法？ 色彩的映衬：  正面描写：  侧面描写：  动静结合：  空间顺序： 2、请总结一下该诗是怎样表现作者情感的。（抒情方式）   借物抒情： 3、修辞分析：诗歌尾联从修辞上运用了（    ）的修辞格。     方法指导：阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读体验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。 写文学短评必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品的情感、形象等方面有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。写文学短评还要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，值得评论的点有很多。写短评时要能够聚焦，如果面面俱到，很容易失之浮泛。同时，也要注意选择小的切入口，如茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子等细节。 写文学短评主要运用叙议结合的方式。“叙”要精当，为“议”提供支撑；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明。叙议有机结合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。  1.“渠清如许有源头，识得庐山真面目”——入乎其内，出乎其外 写作文学短评之前，一定要细读作品，先进入而置身于作品之中，读懂作品，然后又要跳出作品，远而观之，客观、超然地评价作品。我们一般采取“总体—部分—总体”的步骤。“总体”就是从头至尾通读作品，得出初步而概括的印象；“部分”就是对重要部分仔细地阅读，找出画龙点睛的句子，通过分析研究，加深印象，从而把握文章的主要内容，抓住主要的特色，初步形成观点；“总体”，就是再次浏览全文，获得对作品全面完整的认识，对作品的思想内容和艺术特色作出准确判断。  2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——定题小巧，选准角度 要想写好文学短评，一定要选择好角度，切题要小。 写文学短评可从思想内容、艺术手法、构思技巧、语言特色等方面入手，选择作品内容或者作品形式的某一个特点进行评论。 （1）赏析作品的主题思想及其表现 可以分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。 （2）分析作品的形象 文学作品的形象通常指文学作品中人/物的精神面貌和性格特征。应从两个方面进行分析：一是揭示人/物的典型意义，二是简要分析人/物主要的特征。 （3）赏析作品的艺术手法 ①表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明； ②表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等； ③叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等； ④描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等