6.3 解决问题（课件）-二年级上册数学人教版

解决问题 人教版二年级上册 教学目标 1.能从具体的生活情境中发现问题，根据问题筛选有用信息进而解决问题。 2.初步学会用乘法的意义解决生活中求“总价”的实际问题。 3.在学习过程中，培养学生的分析能力，让学生体验成功的喜悦，增强学习数学的兴趣。 新知导入 1.把乘法口诀补充完整，并写出两道乘法算式。 二八（ ） （ ）三十二 十六 2×8=16 8×2=16 四八 4×8=32 8×4=32 新知导入 2.填一填。 ( )个 ( ) 加法算式：________________________________ 乘法算式：_______________或_______________ 8 3 3+3+3+3+3+3+3+3=24 3×8=24 8×3=24 求几个几的和是多少，用乘法。 新知讲解 买3个笔袋，一共多少钱? 我知道了一盒铅笔3元，一个笔袋8元。 我还知道一块橡皮2元，一本日记本7元。 要解决的问题是买3个笔袋，一共多少钱? 新知讲解 买3个笔袋，一共多少钱? 怎样解决这个问题？ 8元 8元 8元 共 ？元 一共是3个8元，用乘法计算。 8×3=24（元） 新知讲解 买3个笔袋，一共多少钱? 8 × 3 = 24（元） 表示一个笔袋的价钱 表示笔袋的数量 表示一共多少钱 算式8×3=24中，8表示什么？3表示什么？24表示什么？ 新知讲解 买3个笔袋，一共多少钱? 想想怎样检验？ 用加法检验，即1个笔袋是8元，3个就是 8+8+8=24（元）。 求总钱数，可以用1个笔袋的价钱乘买的个数，即8×3=24（元）。 答：买3个笔袋，一共24元。 新知讲解 想一想 买7块橡皮，一共多少钱? 学习任务： 怎样解决这个问题呢？先画表示数量之间的关系，并列式解答。 2元 2元 2元 2元 2元 2元 2元 共 ？元 一共是7个2元，用乘法计算。 新知讲解 想一想 买7块橡皮，一共多少钱? 2元 2元 2元 2元 2元 2元 2元 共 ？元 2×7=14（元） 答：买7块橡皮，一共14元。 求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。 新知讲解 学习任务： 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 课堂练习 基础题： 1.吹泡泡。 1×8 4×7 2×8 3×8 8×2 8×6 4×8 1×7 4×7 5×8 7×6 7×3 =8 =28 =16 =24 =16 =48 =32 =7 =28 =40 =42 =21 课堂练习 基础题： 2.看图列式。 ？条 ？元 8×3=24（条） 5×8=40（元） 课堂练习 提高题： 3.要多少粒扣子? 3×8=24（粒） 答：要24粒扣子。 课堂练习 拓展题： 4.两队小朋友做操，从第一队调出8人到第二队后，两队人数同样多。原来第一队比第二队多多少人？ 原来第一队比第二队多2个8人。 8×2=16（人） 答：原来第一队比第二队多16人。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会用乘法口诀解决问题了。 我还知道求几个几是多少，用乘法计算。 板书设计 解决问题 8元 8元 8元 共 ？元 8×3=24（元） 答：买3个笔袋，一共24元。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1. 5只小猫去钓鱼，每只小猫都钓了8条鱼，它们一共钓了多少条鱼? 8×5=40（条） 答：它们一共钓了40条鱼。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.一辆小汽车有4个车轮，8辆这样的小汽车有多少个车轮? 答：8辆这样的小汽车有32个车轮。 8×4=32（个） 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.填表。 作文书 故事书 漫画书 科技书 每本钱数 每本5元 每本8元 每本7元 每本8元 本数 8本 3本 8本 8本 总钱数 40元 24元 56元 64元 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 2.一瓶果汁可以倒4杯, 8瓶果汁可以倒多少杯? 8×4=32（杯） 答：8瓶果汁可以倒32杯。 作业布置 利用乘法口诀解决生活中的问题，找一找。 【综合实践类作业】 $$