内容正文:
2023-2024学年第一学期期中学科质量检测
高二历史试题
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1,睡虎地秦墓竹简中记载:“有事请殴(也),必以书,毋口请,毋羁请。”“行命书及书署
急者,辄行之:不急,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之。”这反映了秦朝()
A,依托邮传的文书传送
B,严密的文书行政管理
C,细密严苛的法律体系
D,繁缛的国家治理模式
2.西汉文帝三年,罢太尉官由丞相兼任。景帝平定吴楚之乱,任用周亚夫为太尉,但不久就将
其罢免。武帝时任田玢为太尉,也很快将其罢免。由此可知()
A.丞相权力扩大
B.官僚政治尚需完善
C.皇权地位突出
D.太尉地位不断下降
3.英国《大宪章》规定:“任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或未经国法裁判,皆
不得被速捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放。”这体现了(,)
A,控制权力的法治精神
B.权力分割的立宪思想
C.剥夺王权的治国理念
D,自由平等的政治传统
4.有学者指出:“辛亥革命尽管使无所不包的普追王权的一元结构突然解体,但是从帝制的废
墟中却不能自动产生出一个现代型国家,而是分裂出大大小小的传统型权力中心,形成严重
的政治权威危机。”该观点本质上说明(,)
A.中国近代政治转型的艰难
B.封建帝制的影响根深蒂固
C,辛亥革命带有时代的局限
D,北洋军阀割据是形势使然
5,春秋时期,齐国推行变法,按照地形将人口划分为由中央政府直辖的各级单位,以此管理税
收。还实施了主动型的经济政策,如力图控制市价(平准)、规定度量衡和鼓励发展贸易等。
由此可知,齐国()
A,建立起完备的税收系统
B.加强中央统治提升国力
C.对工商业实施官府垄断
D.实现对地方的垂直管理
6.宋代州试时,试纸由宫府盖印当场发给,监考官发现夹带作弊的当场遣出。州试后要将报名
人数、落选人数以及上报举子姓名、答题文卷一律报送礼部贡院,以供查核。另外,现任官
员和不属本籍的士人,不得参加州试,而由转运使主持另行考试。这些措施()
A,选拔了德才兼备的官员
B.体现了考试制度的创新
C,杜绝了科场舞弊的发生
D,反映了科举考试的规范化
7.二战后,德国的高级文官往往担任各部秘书长或职能部门领导人。他们经常代替官员起草各
种法令、演说稿、质询,并向官员提出自己的意见和建议。这一政治现象(
)
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A,改变了选官用人制度
B,动摇了西方政党政治
1
C.破坏了政治中立原则
D,推动了文官制度成熟
8.1903年,清政府鉴于“游学者甚众”,制定留学生政策,先后颁布《奖励游学毕业生章程》
等,宜布给留学归国人员以正途出身(即等同于科举考试及第)。据此可知,晚清政府()
A,建立留学毕业生选官制
B.颁布维新变法诏令
C,学习引进西方工厂制度
D.正式废除科举制度
9.《唐律疏议》载“九十以上,七岁以下,虽有死罪,不加刑”,这种对年老或年幼者减刑的
规定以及要求“孝”的律文总共有数十条之多。这体现了()
A,封建礼仪制度开始形成
B,唐律是礼法结合的典范
C,律令儒家化进程始于唐
D.儒家思想被统治者推崇
10.顺治帝重新颁布朱元璋的《六谕》“孝顺父母,恭敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,
毋作非为”。康熙帝将其扩展为“圣谕十六条”,雍正帝对其中的每一条进行扩展注解,编
成了《圣谕广训》一书,并在全国推行。这样做旨在()
A,发展儒家教育B.传播礼教思想
C,完善法律制度D。维护社会秩序
11.12世纪法国和英国的教会学校教授神学、数学、天文、音乐、文学等,培养学生具有服从、
贞洁、安贫等品质。这表明教会学校()
A,提倡积极入世态度
B,大力弘扬古典文化
C,重视宗教伦理教化
D,促进理性思维形成
12.自1949年至1952年,我国先后颁布了《婚姻法》《工会法》《土地改革法》《惩治反革命
条例》《惩治贪污条例》,以及一系列有关劳保、教有、卫生等相关法律、法令。这些法律
和法令的颁布()
A,促进了国民经济的恢复
B.照搬了苏联立法模式
C.立足于一五计划的开展
D.服务于社会主义改造
13.下表相关史料反映了中国古代边疆治理的情况,史实与结论对应正确的是()
序号
史实
结论
汉武帝元封二年(公元前109年),赐滇王
①
云南地区接受中央政府管辖
王印,复长其民
②
东汉永元元年(公元89年),班固撰文在燕
对匈奴地区进行了有效管辖
然山刻石记功,史称“封燕然山铭”
西晋政府颁发给内迁少数民族酋长“晋归义
促进了东北边疆与中原的经济
③
羌族”印
文化交流
公元1251年,萨班在凉州去世,蒙古统治者
④
为期建的塔,称“萨班灵骨塔”
统一多民族国家疆域基本奠定
A,①
B.②
C.③
D.④
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14.近代中