古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

虞美人 唐 李煜 央视节目《经典咏流传》第三季第1期传唱的经典作品是李煜的《虞美人》，邀请你作为经典传唱人，你将要为这次传唱作何准备呢？ 情境任务： 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 读词（要求：读准字音、读对停顿、读出轻重音） 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 读词（要求：读准字音、读对停顿、读出轻重音） 1.走近作者 2.了解背景 3.走进诗词，把握大意 4.深度探究，披文入情 品词 1.走近作者 李煜的档案  姓名：李煜      别名：重光     生辰：937年七月初七  祭日：978年七月初七     籍贯：徐州  国家：南唐     职业：国君、词人  信仰：佛教 评价：作个才人真绝代，可怜薄命作君王。 前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。 后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。 你觉得这首词是李煜哪个创作阶段的词作？ 2.了解背景 公元978七夕这天，银汉迢迢，家家乞巧。在北宋都城东京皇家园林西北角的一个院子里，南唐后主与他的旧臣们正相聚一堂，把酒言欢，原来今天是他是四十二岁的生日，酒过三巡，饭过五味，后主触景生情，悲从中来，遂提笔写下一首《虞美人》，让歌伎当庭演唱，绝美的词,随着美人绝美的琵琶,绝美的歌喉,传入了宫中。宋太宗赵广义闻此勃然大怒，以为他意图复国。正当祝寿宴会觥筹交错，丝竹迭奏之际，赵光义派秦王赵廷美送来了牵机药。后主毫不怀疑天子送来的是美味佳酿，接过来便一饮而尽，可怜一代词人顷刻之间便手足抽搐，赍恨长逝，他留下的那首《虞美人》也成了千古绝唱！ 3.走进诗词，把握大意 任务一：请结合注释，诗意地翻译本词。 春花秋月的美好时光什么时候结束的，以前的事情还记得多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚怎能忍受得了回忆故国的伤痛。 精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该都还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像那不尽的春江之水滚滚东流。 3.走进诗词，把握大意 任务二：用一个字概括全词内容（即词眼），你觉得是哪一个？为什么？ 愁 4.深度探究，披文入情 探究1:“春花秋月”是美景,如此赏心悦目的景致,作者为什么要追问它“何时了”? 李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。 4.深度探究，披文入情 探究2:“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。 物质上：锦衣玉食、佳丽三千、尊荣显贵 精神上：欢乐、自由、尊严、有安全感 4.深度探究，披文入情 探究3:“小楼昨夜又东风”的“又”字表现了什么意味？ 表明此情此景已多次出现，点明了“春花秋月”的时序变化，词人降宋又苟活了一年，加重了上两句流露的愁绪，也引出词人对故国往事的回忆。 4.深度探究，披文入情 探究4:为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？ 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 ——怀念故乡 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——怀念亲友 4.深度探究，披文入情 小结上阙（内容、情感） 感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返； 感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 4.深度探究，披文入情 探究5:他为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“改”的只是“朱颜”吗? 雕栏玉砌是皇权的象征。 改 朱颜：红润——憔悴 地位：国君——俘虏 心情：尊贵——羞辱 4.深度探究，披文入情 探究6:改变的有朱颜、地位、心情，那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。 不变的外物（物是）—— 巨变的“人事”（人非） 永恒的春花秋月 今非昔比的往事 年年到来的小楼东风 不堪回首的故国 应犹在的雕栏玉砌 已改的朱颜 宇宙永恒不变 人生短暂无常（对比） 4.深度探究，披文入情 探究7:“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了什么样的艺术表现用法？ 设问、比喻、夸张