内容正文:
八年级数学重点题型强化训练1
——三角形全等条件的添加与证明
1.如图,已知,,要使,可添加的条件是( )
A. B. C. D.
第1题 第2题
2.如图,点B,F,E,D共线,,,添加一个条件,不能判定的是( )
A. B. C. D.
3.如图,,再添加哪一个条件,不能证明( )
A. B. C. D.
第3题 第4题
4.如图,点在上,点在上,且,那么补充下列一个条件后,仍无法判定的是( )
A. B. C. D.
5.如图,已知于点,是上一点,且,要使,需补充的条件不可以是( )
A. B. C. D.
6.如图,已知,,不能判定的是( ).
A. B. C. D.
第6题 第7题
7.如图,已知,,若用判定和全等,则需要添加的条件是( )
A. B. C. D.
8.如图,,若添加下列一个条件后,仍无法判定的是( )
A. B. C. D.
第8题 第9题
9.如图,点在同一直线上,,添加下列条件,仍不能判定与全等的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,已知,,增加下列条件:①;②;③;④.其中能使的条件有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
第10题 第11题
11.已知,如图:,,要说明还要添加的条件为 .(填一种即可)
12.如图,,.请添加一个条件 ,使得.
13.数学社团活动课上,甲乙两位同学玩数学游戏.游戏规则是:两人轮流对及的对应边或对应角添加一组等量条件(点,,分别是点A,B,C的对应点),某轮添加条件后,若能判定与全等,则当轮添加条件者失败,另一人获胜.
轮次
行动者
添加条件
1
甲
2
乙
3
甲
…
上表记录了两人游戏的部分过程,则下列说法正确的是 .(填写所有正确结论的序号)
①若第3轮甲添加,则甲获胜;
②若第3轮甲添加,则甲必胜;
③若第2轮乙添加条件修改为,则乙必胜;
④若第2轮乙添加条件修改为,则此游戏最多4轮必分胜负.
14.如图,点EF在直线AC上,,.要使,还需要添加一个条件,给出下列条件:①;②;③;④,其中符合要求的有 .
第14题 第15题 第16题
15.如图,线段,相交于点O,,请你添加一个条件(只添一个即可),使,你添加的条件是 .
16.如图,已知,请你再添加一个条件,使得,这个条件可以是 ,判定全等的依据是 .
17.如图,已知,要使,还要添加的一个条件可以是 .(只需填上一个正确的条件)
第17题 第18题
18.如图,于点B,于点D,,要使则需要添加的条件为 .
19.如图所示,分别是锐角和中边的高,且,若要使,可补充的条件是 (只需要填写一个你认为适当的条件即可)
第19题 第20题
20.如图,已知,要使,还需要添加的一个条件是 .你选择的判定方法是 .
21.如图,,请添加一个条件(不添加任何辅助线),使.
下面是两位同学的思路:
小明:可以添加.
因为要得到,只要证明.而题目已经给出了和公共边,添加可得;
小华:可以添加.思路与小明的相同.
(1)根据添加条件,能得出的同学是_______,其得到的依据是_______;
(2)请你添加一个不同的条件,并写出得出的思路.
22.如图,点,,,在同一条直线上,,,要使,还需要添加一些条件(不添加其他字母及辅助线).
(1)请结合图形补充一个恰当的条件:__________,使,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,若,,,求的长.
23.如图,线段与交于点,点为上一点,连接、、,已知,.
(1)请添加一个条件________使,并说明理由.
(2)在(1)的条件下请探究与的数量关系,并说明理由.
24.如图,在中,,、是边上的点.请从以下三个条件:①;②;③中,选择一个合适的作为已知条件,使得.
(1)你添加的条件是______(填序号);
(2)添加了条件后,请证明.
25.如图,在五边形中,,.
(1)请你添加一个条件,使得,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,若,,求的度数.
26.如图,点D在上,.
(1)添加条件:____________(只需写出一个),使;
(2)根据你添加的条件,写出证明过程.
27.如图,△ABC中,点D是BC中点,连接AD并延长到点E,连接BE.
(1)若要使,应添上条件: ;
(2)证明上题;
(3)在△ABC中,若AB=5,,可以求得BC边上的中线AD的取值范围是 .
28.如图,在①,②,③这三个条件中选择其中一个,补充