山东省济宁市梁山县2023-2024学年八年级上学期期中教学质量检测生物试题

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2023-11-17
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2023一2024学年度第一学期期中教学质量监测 八年级生物学试题 注意事项: 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。考试时间60分钟。共50分。 2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5老 米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改 动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。 4.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,务必在题 号所指示的答题区域内作答。 5.考试结束后,将答题卡交回。 第I卷(选择题共25分) 选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题1分,共25分) 1.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”,宋代诗人苏轼给我们描绘了一幅美丽的春 天画卷。结合下图,对该诗句分析不正确的是 雄 梨花 柳树雄花 柳树堆花 A.梨树的花属于两性花、虫媒花 B.柳树的花属于单性花,呈花序排列 C.图中三种花都能形成种子 D.柳絮是柳树雌花经双受精发育而成 2.人工辅助授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上 A.花托 B.柱头 C.花瓣 D.子房 3.“月月叶换叶,年年根生根”是白居易描写莲的诗句,下列生殖方式与此不同的是 A.种植番茄种子长出番茄幼苗 B.剪取月季枝条扦插到土壤中 C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D.用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株 八年级生物试题第1页(共8页) CS扫描全能王 子亿人都在用的归推A明 4.下列有关植物生殖方式的叙述,正确的是 A.①是无性生殖,②③是有性生殖 B.②过程成功的关键是要确保无菌 条件 C.苹果、樱桃一般采用图③的方式繁殖 D.图①中,要注意将砧木和接穗的韧 ① 皮部结合在一起 5.通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生 殖和发育”相关内容后,某同学记了笔记(见下图),图中②与③分别代表 子房壁 发有为 ③ 包括 形成 ① 果实 发育为 ② ④ A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子 6.某同学在劳动课上将甘薯藤(茎)按一定方向插入土壤中,一段时间后甘薯藤长 出新的幼苗。这种繁殖方式是 A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养 7.荒漠的生态条件极为严酷,夏季炎热干旱,土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分纺 乏,植被稀疏,根系一般很发达,非常耐旱。下列关于植物根的描述,错误的是 A.发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B.在植物根尖的结构中,根冠处的细胞受损后会由分生区细胞进行补充 C.根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果 D.植物的根尖之所以具有分裂能力,这是因为根尖具有分生组织 8.如图是枝芽的纵切结构及其发育成的一段枝条示意图。下列叙述错误的是 A.1是生长点,将来发育成a B.2是幼叶,将来发育成b C.5是芽原基,将来发育成d D.摘除a后,d会发育成枝条 9.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”其中的“穿花蛱蝶”和“点水蜻蜓”所处的发 有时期是 A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期 八年级生物试题 第2页(共8页) CS扫描全能王 子亿人都在用的日增Ap时 10.某摄影爱好者蹲守了28天拍到了白雾茫茫的湖面上“白天鹅跳舞”的场景,“白 天鹅跳舞”其实是鸟类繁殖行为中的 A.求偶 B.交配 C.筑巢 D.育雏 11.近年来,市场上的双黄鸡蛋越来越常见(如图)。下列说法正 确的是 A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成 C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用 D.卵黄上的小白点是胎盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位 12.看完电影《你好,李焕英》的同学都被其中的母子情感动。母亲孕育生命的主要 场所和新生命的起点分别是 A.卵巢、卵细胞 B.输卵管、受精卵 C.子宫、受精卵 D.子宫、胚泡 13.“十月胎恩重,三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间, 身体负担明显加重,生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行 的物质和气体交换发生在 A.胎盘 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵巢 14.自从"三胎政策"全面放开以来,洋洋的妈妈想再生一个孩子,但是一直没有怀 孕,经检查,原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是 A.不能产生卵子 B.胚胎的发育得不到营养 C.不能分泌雌性激素 D.不能完成受精作用 15.试管婴儿技术已经发展到了第三代,不但可以筛查胚胎的全部染色体,还可以 对胚胎的单个基因进行诊断。下列相关叙述最合理的是 A.该技术可广泛用于性别鉴定 B.该技术可有效提高优生优育水平 C.试管婴儿在体外进行受精和胚胎发育 D.该技术可完全消除各种遗传缺陷 16.如图是与遗传

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