4.2 地貌的观察（课件）-【帮课堂】2023-2024学年高一地理同步学与练（人教版2019必修第一册）

2023 地貌 Landforms 人 教 版 人教版（2019）高中地理必修第一册 本章 重点 keynote The main types of common landforms 常见地貌的主要类型 01 Identification of Landform Types 地貌类型的识别 02 Description of the Characteristics of Landform Landscape 地貌景观的特点描述 03 Observation of Field Landform 野外地貌的观察 04 人教版（2019）高中地理必修第一册 第一章 人教版 第二节 地 貌 的 观 察 The order of landform observation 地貌观察的顺序 01 Content of Landform Observation 地貌观察的内容 02 目/录 CONTENTS Classroom testing 课堂检测 03 01 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。 课程标准 02 能够结合等高线地形图判断不同区域五种常见的地貌； 通过资料，分析坡度和坡向对地理环境和人类活动的影响； 学会在生活中利用地貌为生产和生活服务，树立环境保护意识。 学习目标 03 运用资料，分析不同地貌景观的主要特点，说明地貌特征与生产生活的关系 重点难点 教 学 分 析 新课导入 100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线-京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(图4.20)，不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？ 地貌观察的顺序 The order of landform observation ONE learner 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 … … … … 高 原 连绵山脉 河谷 山峰 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 高原 海拔：500m以上 特征：指海拔500米以上，顶部比较宽阔平缓的高地，边缘往往有陡峭的崖壁。 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 平原 海拔：0-200m 特征：指与丘陵、高原和山地比较相对较低的低地，海拔多在200米以下，地势平坦开阔，起伏不大 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 盆地 特征：四周高，中间低 由高地和低地两部分组成，周围被山地、高原和丘陵环绕，地势相对较高，中部地势相对较低 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 丘陵 海拔：200-500m 特征：海拔在500米以下，相对高度一般不超过200米的高地，地势起伏不大，坡度和缓。 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 1.地貌： 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。 山地 海拔：500m以上 特征：一般指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，沟谷幽深，一般多呈脉状分布 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 2.地貌的顺序： ①地点选择：宜选择一个视野比较广阔的观察点，视线不容易受到阻挡 地貌观察的顺序 人教版（2019）高中地理必修第一册 ☯ 2.地貌的顺序： ①地点选