全册导学案—2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

目录 第1课　文明的产生与早期发展 1 第2课　古代世界的帝国与文明的交流 12 第3课　中古时期的欧洲 21 第4课　中古时期的亚洲 30 第5课　古代非洲与美洲 37 第6课　全球航路的开辟 43 第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 51 第8课　欧洲的思想解放运动 62 第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 74 第10课　影响世界的工业革命 91 第11课　马克思主义的诞生与传播 100 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 107 第13课　亚非拉民族独立运动 115 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 121 第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 128 第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 137 第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 142 第18课　冷战与国际格局的演变 149 第19课　资本主义国家的新变化 159 第20课　社会主义国家的发展与变化 168 第21课　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 174 第22课　世界多极化与经济全球化 180 第23课　和平发展合作共赢的时代潮流 188 随堂检测参考答案 193 组编：高一历史 第1课　文明的产生与早期发展 【课标要点】 1．知道早期人类文明的产生，体会农业和畜牧业的产生是人类文明产生的前提。 2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 知识点一　人类文明的产生 1．文明产生的条件 【史料阅读】 文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）农业和畜牧业的产生 ①早期人类生活：原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠________和 为生，没有私有财产，也没有阶级。 ②农业的出现：西亚地区的居民最早培植出________、 和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的 和粟，中南美洲的________和南瓜等。 ③畜牧业的出现：在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 ④深远影响：人类从食物的采集者变成食物的 ，________生活出现，一些较大的居住点逐渐发展为 。 （2）社会分工的发展 ①原因：随着 的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。 ②表现：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和________的分工。 ③影响：不同地区的产品互通有无，促进了________和贸易；社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。 【特别提醒】 1．农耕畜牧是人类文明产生的前提 农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 2．阶级产生的主要因素是生产力的发展 生产力的发展使阶级的出现成为可能，而剩余产品的出现成为阶级产生的物质前提。社会分工的发展促使私有制的出现，私有制使阶级的出现成为现实。 2．文明的产生 （1）私有制和剥削的产生 前提条件 社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了________ 私有制的产生 ①过程：部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，________逐渐产生 ②表现：在有关原始社会后期的考古发现中，富人的房屋宽敞，墓中随葬品________；穷人的房屋狭小，墓中很少有或几乎没有随葬品 剥削的产生 为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，________成为人类第一种剥削制度 （2）国家的形成 社会分化 私有制产生后社会分化成________和被统治者两大阶级 阶级对抗 奴隶反抗奴隶主的斗争成为最早的________形式 国家形成 ①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了________、军队和监狱等强制机关 ②原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的________ ③出于记事和管理的需要，________产生了 知识点二　古代文明的多元特点 1．概况 （1）古代文明区域：最初的文明分别出现于西亚的________、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲 南部