内容正文:
第八课 国家利益至上
第四单元 走进社会生活
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第1课时 国家好 大家才会好
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新课讲解
认识国家利益
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运用你的经验
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动,1935年12月9日,北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话?
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『提示』
这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际,它象号角,号召人们赶快行动起来救亡图存!
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一、对伟大祖国应有的情感
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
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教材87页最上面的“阅读感悟”邓小平的故事,“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”
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探究与分享
《说文》说:“国,邦也;从囗从或”。按照古人的理解,一个国家必须具备四个条件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“-”代表;三是军队组织,以“戈”代表;四是范围,以大“囗”代表。把这四个条件组合起来,便成了一个“国”字。
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二、什么是国家利益?
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,他们关系到民族生存、国家兴亡。
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国家生存的条件或要素:
人口、领土、政权和主权。
国家发展的条件或要素:
和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系。
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三、国家利益包括哪些内容?
(1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
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列举以下事件,显示维护国家利益。
2017年中国坚决反对在韩国部署“萨德”导弹防御系统。
安全利益的维护
2017年国家主席习近平在美国佛罗里达州海湖庄园会见美国总统特朗普。
政治利益的维护
2017年“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14~15日在北京举办。
经济利益的维护
2017俄罗斯——河北文化周活动在莫斯科中国文化中心举行开幕仪式。
文化利益的维护
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国家利益是人民利益的集中表现
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探究与分享
除夕之夜,中学生小京一家围坐在一起,畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望学习取得更大的进步。
我希望学小区环境更优美步。
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(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系?
(2)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关。因此,只有国家好,个人的愿望才能实现。
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一、国家利益和人民利益的关系是怎样的?
(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
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撤侨故事——利比亚撤侨
2014年7月13日,利比亚冲突升级。
在中国驻利比亚周边国家相关使馆的
大力协助下,自7月28日至9月初,
共1177名中国公民经突尼斯、希腊、
土耳其、马耳他等国撤离回国。12天,
35860人,中国效率和中国信誉,
再次使世界瞩目。中国政府共动
用91架次中国民航包机,35架次外航包机,
12架次军机,租用外国轮船11艘,
中远、中海货轮5艘,军舰1艘,
历时12天,成功撤离中国驻利比亚人员35860人。
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课堂小结
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