12 古诗三首 示儿（课件）-统编版五年级语文上册

统编版五年级语文上册 12 古诗三首 示儿 示：出示，拿给……看的意思。这里有警示，训示的意思。 《示儿》是陆游临终对自己儿子的训示。 一、解诗题、知诗人 路遥知马力，日久见人心 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，著有断代史《南唐书》，此书具有很高的史料价值。 陆游 路遥知马力，日久见人心 家祭 乃翁 nǎi 乃 祭 乃 上下结构 独体字 路遥知马力，日久见人心 重难点字书写 书写指导： 左上部分的横撇要舒展，右上部分的捺也要舒展，下部“示”字的两横要适当收缩，避让上边的横撇和捺。 形近字：蔡 路遥知马力，日久见人心 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 二、初读古诗 路遥知马力，日久见人心 死去元知万事空 了解诗意 ✦示儿：写给儿子们看。 ✦元知：原本知道。元，通“原”。本来。 ✦万事空：什么也没有了。 注释 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了； 译文 路遥知马力，日久见人心 死去元知万事空， 诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。 一起解诗意 同“原”，本来。 这是一个倒装句，正常的语序应该是“元知死去万事空”。 一切事情。 路遥知马力，日久见人心 8 死去元知万事空 一个人临终前，一般会给儿女留下什么样的遗言？而陆游的遗言有何不同？ “国”重于“家” “国家至上” 讨论交流 路遥知马力，日久见人心 但悲不见九州同 了解诗意 ✦悲：悲伤。 ✦九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。 ✦同：统一。 注释 但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 译文 路遥知马力，日久见人心 但悲不见九州同 只是。 古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 统一。 万事空 九州同 但 路遥知马力，日久见人心 但悲不见九州同 一个人知道自己将要辞世，心情一般会万分悲哀，而陆游的“悲”有何不同？ 为“不见九州同”而“悲伤” 为“王师北定中原日”而“悲壮” 为“家祭告慰”而“悲欢” 悲 路遥知马力，日久见人心 王师北定中原日 通过这一句可以看出诗的情调由悲痛转化为激昂。 了解诗意 ✦王师：指南宋朝廷的军队。 ✦北定：将北方平定。定，平定，收复。 ✦中原：指淮河以北被金人侵占的地区。 注释 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时， 译文 路遥知马力，日久见人心 家祭无忘告乃翁。 了解诗意 ✦家祭：祭祀家中先人。 ✦无忘：不要忘记。 ✦乃翁：你的父亲，指陆游自己。 注释 你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！ 译文 路遥知马力，日久见人心 既然人死后万事都不可知，为何还要告乃翁”？ 不可知 陆游对收复中原、统一国家的志愿矢志不渝、至死不改、终成遗愿的伟大情怀，九泉之下仍然不忘北定中原，此情感天动地、可泣鬼神！ 告乃翁 课文解读 路遥知马力，日久见人心 悲的原因一：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 诗人的悲从何来？ 悲——国破家亡 品读诗句 路遥知马力，日久见人心 既然说死后万事皆空，为何独独要“悲”？ 死去元知万事空，但悲不见九州同。 超越个人生死 悲 民族之情 国家之爱 超越个人情感 超越家庭悲欢 课文解读 路遥知马力，日久见人心 《示儿》是陆游的绝笔，全诗紧紧围绕一个“悲”字，写出了他临终之时面对祖国不能统一的现状所做的殷殷嘱托。表达了诗人渴望收复失地、祖国统一的强烈的爱国情感。 整体感知 路遥知马力，日久见人心 陆游临死前真的了无牵挂吗？ 示 儿 [宋]陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 示 儿 [宋]陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 不是 暗示诗人还有放不下的、要嘱咐的事情。 你从哪个字可以看出来？ 路遥知马力，日久见人心 死去元知万事空 深深 遗恨 殷 切 希 望 ， 深 情 嘱 托 最后 遗愿 收 复 失 地 ， 统 一 祖 国 但悲不见九州同 王师北定中原日 家