陕西省安康市、湖北省宜荆荆随多校联考2023-2024学年高一11月期中联考历史试题

2023年宜荆荆随高一11月联考 高一历史试卷 命题季较：料州中学 命划教伟：高一历史细 审题学位：宜5一中 考试时间：2023年1月171上+10：30-11：45 或南疗：100分 注琼事项 1香道，飞样自心的丛名，车证大、专海卡、理位劳填万在认春水零是李上并持 让号条利码从县在器是卡上的有父住至。 2选拼超的竹书事小避选曲都建后，用2B船笔化客题卡上时在班日的营素折号涂x,写在 以春，单码机和怎题中上的非多道这填地光线， 1非选年理的件答用不之子笔直桃芬在答是卡士时企的香题区城内。写在说冬。速福然和 等超卡上的非长超区城均无其， 一，选择盟：本驱共22小题，每小服3分，共66分。 1。(绳书”甘餐)我。启在到有跑氏时称：“有溶氏或得五行，息弃三正，无命断地其命，今子 厘恭行天之的.”名证讨的理由说明了() A:启证时有帽氏是静天行运 B:统治者十分重视天的后意 C有意倒行迎情不得民。 D.是朝核前的神权色彩浓厚 工.·灭人之国，不绳其把”是先南时期一项重要的传统和规则，指灭国之后允许先代奥装保留一 定的时地、前位，式王灭调后，源醋传统，制封周人认定的上名黄帝，炎帝：下止夏画、商荡 的后每为话候。由此可知() A。孕期国家祖先集邦意识淡接 B:般商残余势力过大难以算控 C,分封制为西周灭亡理下隐患 D:华夏文明充满人道主义色表 3、《猛子·胶文公)我：世夜地微，那说暴行有作，臣试其甘者有之，子试其父者有之，孔子慎 作《行秋)“一孔子成（春秋）而乱臣蓝子惧，据此可知() A孔子具有强烈的壮会责任感 日.（存秋）是重要的假家经典教材 C分封制和宗法制均己经情渍 D.(存秋》杜地了乱臣酸子的行为 4.商秋规定：“令民父子兄箱同室内息者为禁”，其根本目的在于() A,改易客国落后的风俗习横 B,推动秦国走向富国强兵 C.强化对人民的管理和控制 D.适应小农经济发展趋势 室利制随重点高中教科研协作体◆历史试叁（共6页）第1页 5.乡饮消礼是周代流行的宴饮风俗，（礼记·乡饮丽义，“大十者坐，五者它停，”乡饮席位有 堂上堂下之别，如下图所示，根振材料可知，乡饮眉礼() 画面国口清 图发” 回 网 西1“乡饮酒礼”示意图（调步克检制） A是成长幼有序的杜会风气 B.是西州确立的政治制瘦 C,追求人人平等的有序社会 D。反映出礼乐制度教条化 6麻脏起义后，套民无反秦之事：齐，赵，瓶，韩，戴起义反秦，其做烈程度皆不如楚：楚人贝 套，气势最修，有“楚显三户，亡泰必楚“的说法，陈胜建立政权也号称“张楚”，由此可知( A。反素力量主要米自关中地区 B。楚国旧地对整缺芝认网感 C,巴县制治理模式缺乏合理性 D。迷信思想在民何响巨大 7,都察元在（封建论》中招出，秦之所以革之（分封制）者，其为制，公之大者也：其情，私也，私其 已之成也，私其尽臣备于我也。然而公天下之端自素始，秦朝开启“公天下”主要是指() A从停让制度走向世袭制度 B.从贵陕政治走向官赛政治 C,从地方分权走向中央集权 D.从有限君权走向主专制 8.里耶南简户薄中记载，“东成户人（户主）士五（身份存谓，指无爵位或免的者）夫，妻大女 子沙。子小女子泽著，子小女子伤。”其中，”大”，“小“均是课设身份的标志。出此推知，常 何建立户第的主要日的是() A。作为摆家赋积征收的依据 B.建立完整的户精管理制度 C加强对民众的管理与监督 D,方便政府算拟民情与民意 9。阵苏镇先生指出，“在东西文化尚未充分融合、成因时代的文化有局仍然存在的情况下，刘那建 立收家帝业，一方面必须承霸。包括承素之制，另一方面又必须摩重东方社会之习俗，特别 是楚，齐，赵人之给.”材料可用于说明() A,汉初那因并行实德的合理性 B:文化差异决定汉初正国的设置 C,东方主国的文化氛国较浓厚 D,汉初文化的多元性不利于统 宜利制随重点高中教什研协作体*两文认基（共6）第2到 2见长是东汉时期的地方大战经营看大型田压。据《后汉书·烘宝阴识列传)北，”贵氏)为乡 里活纯一营理产业物无断形，保设童化各得其宜，位能上下服力，对利岁，室刀 开形阳士三百余顿、其所起资家皆有原位高网，效见常止。又造鱼牧春，有求给。一质 距万，”材料主要反映了东汉地方豪强() A士地兼并激化了社会矛循 C,建设田庄促进了生产发展 B。日拉强盛城助了中央政权 D.到刚回农积紧了巨额财富 山格语书：乐志)我张情望（人西域，传其法于语第，能利《停利克一曲，李年 因朝幽更造新声二十八解，乘贵以为武乐，后汉以给边将。和帝时，、万人将军得用之·将此可 知汉朝() A中务交液推动文化创新 B.音乐发展依露外来文化传播 C文化发展助力军事强盛 D.中原与西域的交流十分深入 2双百南北侧时期，桔来南北对的局面，完成天下统，是都个时代英雄们心中紫高的罩想和神 圣的使命，但直