7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.“他们”身上哪些精神值得我们学习？ 2. 他们的志愿服务有何意义？ 新课导入 服务社会 第七课·积极奉献社会 教学目标 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的 传统美德。 道德修养: 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 奉献助我成长 生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 思考： 1.张桂梅的行为为什么能影响学生的选择？ 2.你认为张桂梅的人生有价值吗？ 3.她的事迹对我们有什么启示？ 探究一：服务社会 绚丽人生 张桂梅的很多学生选择医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远艰苦地区的建设和发展。张桂梅深感欣慰，心里想的是：“事业后继有人了！” 5 我参加过哪些服务社会的活动？ 我的感受是什么？我的收获是什么？ 植树活动 运动会志愿活动 公益“义卖” 探究二：服务社会 锻炼自己 6 课堂笔记 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可。 1.服务社会有什么意义？ （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 7 我们青少年能做哪些事情来服务和奉献社会呢？ 路边执勤 街头清除小广告 敬老院慰问老人 植树造林，保护环境 义 捐 奉献社会我践行 有一分热，发一分光。——鲁迅 02 如何服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年 担当责任。 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 10 性质 作用 添加标题 中国共产主义青年团（简称：共青团）是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加以革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 延迟符 11 志愿服务青年在行动 清洁街道志愿服务 交通协管志愿服务 义捐义卖志愿服务 边境翻译志愿服务 博物馆讲解志愿服务 文明旅游引导志愿服务 12 社会公益 环境保护 a.形式 从实际出发 注重实际效果 b.要求 社区服务 ②服务和奉献社会，服务社会需要我们积极参加社会公益活动。 13 一位71岁的老人，终日奋战在高温火花中，只为给我国焊接事业贡献力量。1985年，艾爱国入党。秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。作为我国焊接领域“领军人”。 思考2：服务和奉献社会需要我们怎么做？ ③服务和奉献社会， 需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 思考1：以艾爱国为代表的大国工匠，有哪些值得我们学习的优秀品质？ 2.怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年有担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 15 课程小结 服务社会 为什么 体现人生价值 促进全面发展 怎么做 参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 需要青年担当责任 16 1．爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们 ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C 2．青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对我们的启示是 ①建设美好社会需要奉献精神 ②讲奉献就不能有个人利益