3.3.2利用去括号解一元一次方程 课件 2023—2024学年人教版数学七年级上册

课前准备: … 1.物质准备：准备好数学课本、导纲、练习本、红黑笔。 2.身体准备：端正坐姿、准备上课 3.思想准备：迅速调整状态，保持愉悦心情 迅速投入到本节课的学习中 4.知识准备：预习P95- P98内容 。 候课要求 分母的最小公倍数如何求呢？ 你还记得吗？ 想一想 3.3.2利用去括号解一元一次方程 学习目标 1.掌握解一元一次方程中去分母的方法，并会解含有分数系数的一元一次方程（重点） 2.熟悉解一元一次方程的步骤，会灵活地解一元一次方程（重难点） 自学指导 请同学们认真阅读课本P95－P98思考下列问题 自学课本95-98页内容，回答下列问题： 1.去分母的方法是什么？去分母的依据是什么？去分母的目的是什么？ 2.去分母过程中有什么注意事项？ 3.解有分数系数的一元一次方程的步骤是什么？ 时间：3分钟 要求：端正坐姿，认真阅读，做好标记。 了解感知 完成导纲上了解感知习题 时间：3分钟 要求：自己独立思考 归纳：去分母：等式左右两边同时乘以___________. 最小公倍数 C 解：合并同类项，得 ＝4 B 归纳：去分母时注意_________每一项 不要漏乘 深入学习 完成导纲上深入学习习题 时间：5分钟 要求：自己独立思考 B 解：去分母得3(x+2)=2(2x+3) 去括号得3x+6=4x+6 移项得3x+4x=6-6 合并同类项得-x=0 系数化为1得x=0 解：去分母得7(1-2x)=3(3x+1)-63 去括号得7-14x=9x+3-63 移项得-14x-9x=3+63-7 合并同类项得-23x=67 解：去分母得5(30x-100)-2(40x-80)=10 去括号得150x-500-8x+160=10 移项得150x-80x=-150+500+10 合并同类项得70x=350 系数化为1得x=5 完成导纲上迁移运用的练习 时间：4分钟 要求：自己独立思考 迁移运用 1.某机械厂一工人原计划用13h生产一批零件,后因每小时多生产了10件，结果他不但只用了 12h就完成了任务,而且比原计划多生产了60 件,原计划生产多少件零件? 一.利用去分母解方程 去分母：等式左右两边同时乘以最小公倍数 去分母时注意不要漏乘每一项 二：用方程解实际应用题的步骤 审，设，列，解，验，答 三：理解解决实际问题的思想：两个式子表示同一种量 评价激情小组+个人 完成当堂训练中的习题。 时间：5分钟 要求：1.不看书，不抄袭 2.认真并规范作答 $$