内容正文:
本单元的话题是关于”家健“,可以哈大家余器一下挎的家人,传们分料是重,靠打在
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蛇生话得餐榆快。我逐珍精与家人在一的日子
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假设保是李制.,作的老特要求保们在课套上简体介加一下尔:的家人,请带一张格的
全家部愿片,井介阅你的家人始学认识一下。
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受求:1往忘素扣主,意思在其,功吉通颗,书写规植
工不得使川真实姓名和校名,如需使用名字,请同起,等黄文名学,校
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14.
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蕴文
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16.
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19.
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2.
二盛溜,着着
21.
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4.
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23.
二找到:发现
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打电话
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(在我的家丝里)
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二、询问如同耕写一个不认识的量误!A域
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七年最葵语(话合上学能用
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三,询间某物是香摇手某人Ad树mn博】
本单元的话延是关干“得物自事”与“失物加领”。在字校的公告栏上,我们可以视
话覆自己遗失的物器,也可以帝圆检粉刊的物品找到它的主人,这小小的公者栏上够显著闲
一h7这/君是格的--…码程
字们拾金不味的品德
是的它是。不,它不是
里处你是dm,不小心五了自己的书起,第必要找词这个书包请你写一象了物
启事家贴在学校的公告栏上。
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是的,它们是.:/不,它们不是
复求:1.生意繁扣主题,意思连时,新言通照,5写规范:
习作
一,a通et约用话
活写作
2.不得使用直实蜂名利控名,如害使用名字,请周e,等蕉文名字,校名
线一用Guargritu Maldlr Spal:
这是打电话找某人的句裂,意见的有以下三种情礼
1词数不少于
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表示“给某人打电F。
《令天上午我把书包至在
星点笔
(2-
”表示“打(电话号用)”
学校闲书前了,》ne2
《一本兴文民具),自l山
3)-
“表凉“打某号别找某人“,
殖文
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二的用法
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