内容正文:
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第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
教学目标
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。
道德修养:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念:增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人策略注意事项。
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人
教学重难点
3
重点
理解关爱的作用
难点
懂得关爱,学会关爱他人
关爱
他人
关爱他人
是一种幸
福
关爱,就是关心爱护。
(1)关爱,传递着美好情
感,给人带来温暖与希望,
是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的
润滑剂和正能量。
(3)关爱他人,收获幸福
关爱他人
是一门艺
术
(1)关爱他人,要心怀善意。
(2)关爱他人,要尽己所能。
(3)关爱他人,要讲究策略
思维导图
1、关爱的含义和表现(是什么)
2、★关爱他人的意义(为什么)
3、★怎样关爱他人(怎样做)
自主学习
5
6
目录
01
关爱他人是一种幸福
02
关爱他人是一门艺术
7
8
关爱他人是一种幸福
01
9
议一议:关爱他人的含义、表现和特点?
1、关爱的含义、表现
(1)关爱的含义:关爱,就是关心爱护。
(2)关爱的表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……
关爱无时不在,无处不在
一、关爱他人是一种幸福
(3)关爱的特点
这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
盲道
爱心座椅
无障碍通道
12
在商场的电梯里,一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。
电梯升到每层楼开门的时候,他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人:“您要去几楼啊?”然后顺手帮对方按下按钮。
有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时,他会及时地提醒一声:“小姐姐,还在四楼哦”。
他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思,反倒乐在其中,他不要求任何回报,哪怕陌生人没有对他说谢谢,甚至完全不理他,他也不生气。
因为他觉得这样做可以帮助大家、帮助这个世界变得更好一点点,这就足够了
只求世界变得更好,除此之外,别无他求
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
9月8日晚刚荣获“共和国勋章”的钟南山院士从北京乘机返回广州。“南山风骨,国士无双!”师生们高喊着这句话,高举着亮灯的手机,现场宛若一片星光海洋。
(3)关爱他人,收获幸福
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(3)关爱他人,收获幸福。一定意义上来说,关爱他人也是关爱和善待自己。
2、为什么要关爱他人
(2023·江苏宿迁·统考中考真题)小李家和邻居家的南瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居种植,蜜蜂授粉时,能够避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居和小李都获得了更大的收益,这告诉我们关爱他人( )
①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【解析】本题考查关爱他人。
①③④:分析题文,小李每年将优质南瓜种子分给邻居种植,可以避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜;结合所学知识可知,这说明关爱他人能收获幸福;要心怀善意;要尽己所能;①③④符合题意;
②:关爱他人是无私奉献行为,定获得利益的说法太绝对;②错误;
故本题选C。
C
17
关爱他人是一门艺术
02
1、关爱他人,要心怀善意。应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有 什么关系?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
(2)关爱他人,要尽己所能。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
思考1:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
2、关爱他人,要尽己所能。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
阅读书本P79“阅读感悟”,思考:
关爱他人需要注意什么?
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间,有一次搭乘巴士去参加会议,一共要坐五站,车行了两站,车上的座位已经坐满。这时,一位须发