内容正文:
延时文字
探“氧”寻“法”
——计 算 专 题 复 习
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实验室制氧
任务1:要收集两集气瓶(容积为125mL)氧气,理论上至少需要消耗多少克高锰酸钾?
(计算结果保留一位小数,标准状况下O2的密度:1.43g/L)
化学计算保障实验成功
利用化学方程式的计算
设
列
解
答
未知量X
①化学方程式
②相对分子质量
③已知量、未知量(X)
列出比例式求解
简明写出答案
空间站生氧
任务2:一名宇航员在太空中平均每天要消耗550L氧气(质量约为0.8kg),理论上要电解水的质量为多少?
2H2O
2H2↑+ O2↑
化学计算助力科学探索
利用元素守恒的计算
写化学反应
由问题倒推核心元素
图示法标注元素转化路径
用已知条件求解
提 示
1、题目中涉及多个反应,反应过程复杂,无法用化学方程式计算求解;
2、题目涉及元素质量、元素质量分数等明显的提示;
讨论:电解水制取氧气的方法能耗大、装置复杂,为什么空间站却选择这种方法为宇航员提供氧气?
2H2O
2H2↑+ O2↑
自然界获氧
任务3:若绿色植物通过光合作用将44g 二氧化碳和18g水变为30g某有机物和一定量的氧气
(1)请推断该有机物中含有哪些元素?
(2)该有机物中各元素的原子个数比为多少?
(3)若该有机物的相对分子质量为180,请写出它的化学式
鱼类增氧
任务4:水产养殖的速效增氧剂“鱼浮灵”的主要成分是过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)。定量研究测定“鱼浮灵”中过氧碳酸钠的组成,计算确定过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)的化学式。
化学计算促进物质探秘
化学式的计算
写出确定元素的化学式(如CxHyOz)
求出化学式中各元素质量
某元素质量= 一个某原子质量×原子个数
Ar
x:y:z=
aNa2CO3·bH2O2
求出化学式中各物质质量
某物质质量= 一个某分子质量×分子个数
Mr
a:b=
延时符
有氧气就有攀登珠峰的勇气
有方法就有突破极限的底气
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$$敔山湾实验学校2022-2023学年度第二学期 九年级化学
探“氧” 寻“法”——计算专题复习 姓名_________
【学习目标】
1.通过计算学会从定量的角度研究物质,认识质量守恒定律对物质转化的重要意义。
2.以获取氧气的不同途径为主线,初步学会运用比较、分类、分析、归纳的方法解决不同类型的计算。
3.能从化学视角对常见的生活现象进行探讨,初步形成自主、合作、探究的能力。
4.通过对制氧方式不同原因的讨论,初步形成节约资源、保护环境的的态度。
【学习过程】 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 K-39 Mn-55 Ba-137
实验室制氧
任务1:要收集两集气瓶(容积为125mL)氧气,理论上至少需要消耗多少克高锰酸钾?
(计算结果保留一位小数,标准状况下O2的密度:1.43g/L ,可能用到的相对分子质量: KMnO4-158 )
空间站生氧
任务2:一名宇航员在太空中平均每天要消耗550L氧气( 质量约为0.8kg),理论上要电解水的质量为多少?
自然界获氧
任务3:若绿色植物通过光合作用将44g 二氧化碳和18g水变为30g某有机物和一定量的氧气
(1)请推断该有机物中含有哪些元素?
(2)该有机物中各元素的原子个数比为多少?
(3)若该有机物的相对分子质量为180,请写出它的化学式
鱼类增氧
任务4:水产养殖的速效增氧剂“鱼浮灵”的主要成分是过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)。定量研究测定“鱼浮灵”中过氧碳酸钠的组成。
实验①:称取一定质量的“鱼浮灵”样品于小烧杯中,加适量水溶解,向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤、洗涤、干燥,得到碳酸钡(BaCO3)固体3.94g。该反应的原理是:
Na2CO3 + Ba(OH)2 = 2NaOH + BaCO3↓
实验②:另称取相同质量的“鱼浮灵”样品于锥形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高锰酸钾溶液,充分反应,消耗KMnO4的质量为1.896g,该反应的原理是:
。
计算确定过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)的化学式。
(可能用到的相对分子质量: Na2CO3-106 Ba(OH)2-171 NaOH-40 BaCO3-197 KMnO4-158 H2O2-34 H2SO4-98)