综合性学习《文学部落》（课件）-2023-2024学年七年级语文上册同步优质讲堂（统编版）

综合性学习 文学部落 部 编 版 语 文 七 年 级 上 册 筹建文学团体 了解学校学生团体组建的一般程序,了解一个文学团体内部的构成,以及各部门的职能，成立文学团体。 2．开展文学活动 尝试进行文学创作,初步了解文学鉴赏的一般方法,学会做摘录式读书笔记,开展读书写作和有关的交流活动。布置教室文学角落。了解文学刊物组稿、编辑的方法,编辑完成创刊号。同学合作,负起责任,认真完成自己承担的任务。 学习目标： 同学们，还记得你听过的第一个故事、读过的第一篇童话吗?你是从何时开始喜欢抄录那些让你心动的美丽句子的?当你读到特别感人的作品时，是否会流下眼泪? 一、读书写作交流会 1、各个文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动可以设立不同的主题,例如:大家同读一本书,做读书交流;每人为大家介绍一本自己最喜欢的书;分享自己最新的一篇文学创作,并请同学点评;等等。 2、活动形式可以多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。各小组还可邀请老师作为特约指导,举办一些相关专题的文学讲座。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况,以便展示成果,与其他小组交流。 3、全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会,每个小组都将自己的活动成果展示给其他组的同学,品评鉴赏,讨论交流,激发同学们对各类文学作品的兴趣。 读书交流会 交流展示阶段 我们都是孙悟空——读《西游记》有感 小学时，每到寒暑假，我都会一遍遍地回看电视剧《西游记》。当孙悟空打败了妖精，我总会为他欢呼；当孙悟空受了冤屈，我也会替他难过；当孙悟空被唐僧误会，回到花果山，继续当他的齐天大圣，我着实为他惋惜；后来唐僧遇到危险，猪八戒来找他求救，他毅然去救唐僧，每当看到这里，我眼中总是充满泪水。现在我明白了，这叫情感共鸣。 最近，我读了《西游记》原著，我更深刻地感到我就是孙悟空，甚至我们每个人都是孙悟空！ 　　孙悟空——这只活蹦乱跳的小猴子，就好像是我们的化身。难道不是吗？当他从石头里蹦出来的时候，这就仿佛一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，这就好似我们那无忧无虑的童年生活。当他大闹天宫时，这就好像一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住，又封了个 齐天大圣，还是没有哄住。直到如来佛祖出现，将孙悟空束缚在五行山下，这里难道不像是有些家里的长辈，在约束管教调皮的孩子吗？漫长的五百年过去，唐僧的出现给了孙悟空新的希望，他踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路唐花师徒四人在前往西天取经的路上，遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们渡过了难关，取得了真经。“功夫不负有心人”这句话用在他们身 上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。 　　随着年龄的增长，《西游记》带给我的不再是对神话的幻想，对超能力的艳羡，这部书教我宽容善良，嫉恶如仇，更让我有了面对困难的勇气。 活动二、创立班刊 1、全班推选出四五名同学组成班刊编辑部,由编辑部向全班同学征集班刊的名称,确定班刊形式、栏目设置等。编辑部整理、归纳同学们的建议,拟出一份班刊策划书,确定班刊的整体框架。 首先要给班刊取一个朗朗上口的名字。刊名要文雅,富有文学气质。 精心设计班刊的各个板块。在收录各兴趣小组的原创作品之外,不妨增加一个“班级新闻”栏目,定期发布班级重要新闻;还可以设计类似“美图欣赏” “笑话幽默”之类的休闲板块,增加班刊的可读性和趣味性。 班刊要体现出班级特色,内容积极向上,成为凝聚班级精神、推动班级进步的重要纽带。 班刊可以以手抄报的形式呈现,也可以拉来赞助,以印刷品的形式呈现,还可以利用软件,做成电子杂志的形式。 2、班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等编辑小组,全班同学自愿报名参加其一。编辑部按策划书分配任务,各小组各司其职,分工协作。 3、各文学兴趣小组负责提供班刊的素材,主要由小组的活动成果组成,如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。 活动建议 筹办文学班刊 1.推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。 2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。 3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。 【活动三】以文学为载体交流 1.文学交流活动有哪些形式？ 以文会友，是古已有之的雅兴。