内容正文:
作文
一.选择题(共3小题)
1.审题:以下素材不符合本次习作要求的一项是( )
A.我喜欢跳舞,而且跳舞比赛中总会获奖。
B.我特别喜欢喝水,喝水对身体很有好处。
C.我经常在家里做面包,自己做的面包吃起来真香。
D.我的剪纸水平非常高超,同学们都夸赞我。
2.技法:以下关于本次习作的分析有误的一项是( )
A.具体写出练就拿手好戏的过程。
B.写围绕拿手好戏发生的有趣故事。
C.写的时候要注意先后顺序,还要注意详略结合。
D.先概括地写看到的景物,然后写出景物的特点。
3.下面是六年级(一)班同学给这次习作(《习作:我的拿手好戏》)拟的题目,其中,不符合习作内容的一项是 ( )
A.我学会了游泳 B.三招挑西瓜
C.我的拿手菜
二.填空题(共1小题)
4.习作提纲﹣﹣我补充。
把《一次围棋比赛》这篇习作的提纲补充完整。
开头
简单介绍自己的围棋技术以及比赛的人物,时间,地点等
中间
结尾
不仅道出比赛的结果,还告诉大家“我”的决心,点明习作的主题
三.语言表达(共1小题)
5.仿照下面的例子,写一写。
ㅤㅤ(拿手好戏是怎样练成的)我不到六岁就开始练习芭蕾,除了正常的每周两次芭蕾课,我每天晚上都会去寂静的墙角边练习开胯,慢慢地我学会了压腿、下腰、劈叉……在老师的严格要求下,我的基本功有了进步……就这样,我的芭蕾舞跳得越来越好,赢得老师和同学的称赞。
四.习作(共4小题)
6.作文。
ㅤㅤ生活中,每一位同学都有自己的独特世界,有自己的个性、特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇作文。
ㅤㅤ要求:①立意自定,文体自选,标题自拟;②不少于450字。(作文纸自备)
7.生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。
题目:我学会了
要求;①把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;②选取具体事例,写出你学习时的感受;
③重点突出,要写出真情实感;④不少于500字。
8.写作。
我们的生活中处处都充满着温暖:团结有爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐有爱的社会是温暖……请以“温暖”为题,写一篇文章,表达自己内心的感受,500字左右。
9.贝多芬回到客店,他在记录月光曲的过程中联想到了一些什么情节促使他完成了这个不朽的乐曲,展开联想写一写贝多芬创作的场景?300字即可。
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.【分析】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段,通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解答】“拿手好戏”比喻最擅长的本事。
A、C、D符合本次习作要求。
B.不符合本次习作要求,“喜欢喝水,喝水对身体很有好处”属于良好的生活习惯。不属于“拿手好戏”。
故选:B。
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容,培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
2.【分析】考查了实践作业。重点考查了学生选材的能力,认真分析题目中所给材料的主题及素材,然后进行选择。
【解答】A、B、C正确。
D.有误,《习作:我的拿手好戏》是记事的,不是写景的,“先概括地写看到的景物,然后写出景物的特点”与主题不符。
故选D。
【点评】在进行交流或习作时,我们要认真审题,明确题目要求,根据习作的主题选择合适的素材进行交流或习作。
3.【分析】本题考查了学生的实践能力,完成本题要注意分析所给材料,明确实践的目的,然后组织材料或作出计划。
【解答】结合部编版六年级上册《习作:我的拿手好戏》的学习可知,“我学会了游泳”不符合这次习作内容。
故选:A。
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容,培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
二.填空题(共1小题)
4.【分析】本题考查了学生的实践能力,完成本题要注意分析所给材料,明确实践的目的,然后组织材料或作出计划。
【解答】本题重点考查了学生补写作文提纲的能力。结合部编版六年级上册《习作:我的拿手好戏》的习作要求及习作指导,根据题目中所给的材料进行构思,将提纲补写完整。
故答案为:
详细介绍这次围棋比赛的过程,注意通过人物的神态、心理活动等描写刻画人物。
【点评】在写作前拟写提纲能让我们的思路更清晰,对我们写好作文很有帮助。
三.语言表达(共1小题)
5.【分析】考查了句子的仿写,仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多