第六单元知识点练习 课外阅读-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

课外阅读 复习要点 1. 通读文章，了解主要内容，揣摩主题思想。 2. 认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3. 逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4. 检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．阅读短文，回答问题。 善待地球 善待地球，也就是善待我们的家园，就是善待我们人类自己。 地球只有一个，自然资源是有限的，它是人类社会赖以生存和发展的物质基础。如今，地球上的人类面临着一系列危机：人口过速增长，资源过度消耗，大气污染，水源枯竭，环境破坏，温室效应导致全球气候变暖，生物物种大量消失等。如果地球被破坏了，我们将别无去处，人类等于在自掘坟墓，自己毁灭自己。 拿什么来保护我们的地球呢？除了各级政府要有切实的保护措施之外，最有效的办法是从我做起，从身边一点一滴的小事做起。每个人的举手之劳，便能为我们的家园增光添彩。节约用水，不让一滴水白白流掉；利用再生资源，别等到资源枯竭的那一天；植树造林，美化环境；做环保志愿者，让地球不再诅咒人类……只要人人都献出一点爱，地球将会变成美好的人间。 （1）如今地球上的人类面临的危机有哪些？ 　 　 （2）地球上的人类面临着一系列危机，你对哪一点感受最深？ 　 　 （3）请把短文中省略号可能省略的内容填上。 　 　 2．课外阅读。 燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥…… 树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲饶树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。 顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。 目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一幕幕不足挂齿的小悲剧而已。不知从何时开始，人类潜意识里有座冰山，人性开始变得麻木、冷漠，甚至残忍，以肆虐他族之苦养己欢颜，并引为闲适雅趣。 生灵何罪之有？就因为看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生前。 人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？ （1）用“‖”将选文分为两部分，并概括每部分的大意。 第一部分：　 　 第二部分：　 　 （2）阅读选文中的画线句子，按要求完成题目。 ①这个句子在选文中的作用是　 　。 ②“触目惊心”的意思是　 　。 （3）从“心寒”“悲哀”两个词语中我们能感受到作者是一个什么样的人？ 　 　 （4）针对选文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。 　 　 3．读短文，回答问题。 一次升旗讲话 老师们、同学们、大家好！ 今天讲的题目是：《保护地球》。这次讲话，目的是让同学们了解人类所面临的环境问题，让同学们懂得善待自然，珍惜地球资源，保护生态平衡。 沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，滥砍乱伐，这一项项事实都在提醒人类，我们对地球的肆意破坏和蹂躏。地球虽然永远无言，但是因为地球环境恶化而带给人类的灾祸却是地球给人类的报复与惩罚。当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候，当禽流感嚣张地夺去人们性命的时候，我们不得不承认，在大自然面前，人类何其渺小，而当我们追踪大自然给我们带来灾难的同时，往往疏忽了这正是人类破坏环境所造成的恶果。 所以这一切都在向人类发出警示：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，尊重