精品解析：山东省青岛市第一中学市南分校2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

青岛一中市南分校2023-2024学年度第一学期期中质量测试 九年级历史试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷答案填涂在答题卡上，第II卷答案答在答题纸相应位置上。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：（本题有50小题，每小题1分，共40分） 1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 2. 某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 3. 他曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。材料中的“他”指的是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 穆罕默德 4. 古希腊文学在世界文学史上占有重要地位。其中，可以作为研究早期希腊社会重要史料的是（ ） A. 《圣经》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《古兰经》 5. “他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。”罗马人摧毁迦太基的目的是（ ） A. 为了征服意大利半岛 B. 征服埃及 C. 打败希腊联军，控制希腊 D. 争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶 6. 罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、篷头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开斗争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是（_____） A. 掌握国家统治的决策权 B. 主持日常政务人民大会 C. 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 D. 负责制定《十二铜表法》 7. “因他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为‘元首’，即首席长老和国家第一公民，公元前27年1月13日，他在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。”根据这段材料判断，“他”指的是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 拿破仑 8. “条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ） A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力，被侵略地区的人们不得不屈辱忍受 D. 罗马通过扩张融合了不同文明，并促进了自身文明的发展 9. 历史课上，张老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德建国、琅城市民为争取自治而斗争等相关资料，作为讨论的主要内容，请你判断该课的主题是（ ） A. 人类文明的开端 B. 亚欧的封建社会 C. 城市，让生活更美好 D. 改革是社会发展的动力 10. 排列下列事件的先后顺序（ ） ①雅典达到全盛时期 ②地中海成为罗马内湖 ③罗马称霸地中海 ④罗马帝国分裂 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ③④①② 11. 标志西欧奴隶社会历史结束的事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 东罗马帝国灭亡 C. 西罗马帝国灭亡 D. 罗马帝国分裂 12. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是 A. 人民公社 B. 庄园 C. 手工工场 D. 大种植园 13. 历史遗迹是感知历史最重要的途径。下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期文明的是 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 14. 近年来，伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家）的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的 A. 《古兰经》 B. 《道德经》 C. 《圣经》 D 《金刚经》 15. 下列有关中世纪西欧罗马教会表述正确的是（ ） ①在政治上罗马教廷有至高无上的权力 ②教皇凌驾于各国君主之上 ③教皇教会是西欧最大的土地所有者 ④在精神和文化领域，王权凌驾一切 ⑤教皇教会是西欧封建制度的精神支柱 A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 16. 有人说，古罗马《十二铜表法》制定是平民阶