第四章 电阻与滑动变阻器讲义-- -2023-2024学年浙教版科学八年级上册

电阻与滑动变阻器 知识点一（电阻与导体） 电阻 （1）不同的材料导电能力有强有弱，为了比较各种材料的导电能力的强弱，引入电阻。 电阻是导体对电流的阻碍作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大，导电能力越弱。 绝缘体的电阻非常大，导电能力非常弱。电阻可用字母R表示。 （2）单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。比欧大的单位还有千欧kΩ、兆欧MΩ。 关系：1MΩ=103kΩ，1kΩ=103Ω。 人体电阻的一般值是1000～2000欧 导体和绝缘体 （1）导体：容易导电的物质。常见的导体有：所有金属（水银）、石墨、人体、大地和食盐的水溶液等。 （2）绝缘体：不容易导电的物质。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、塑料、瓷、干木头、油、干燥的空气、纯水等。家庭电路中的导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料做外套的原因是防止导电而使人触电。 导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互转化。 例：①纯水是绝缘体。当溶入食盐或其他物质时，能够导电。 ②玻璃通常是绝缘体，烧红的玻璃变成了导体。 （3）半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。常见的半导体材料有硅和锗。半导体在电子工业中有广泛的应用，“硅谷”意指电子产品基地。 （4）金属导电的微观解释 金属导电的原因是内部存在大量自由移动的电子，绝缘体不导电的原因是内部几乎不存在自由电子。 【例题精讲】 例1.如图所示实验:用酒精灯对废灯泡芯加热一段时间后，电流计的示数由小变大。这个实验表明（ ）  A. 玻璃通电时间越长，电阻越小，电流越大  B. 高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以半导体  C. 玻璃随温度升高，它由绝缘体变为导体，且电阻越来越小  D. 以上说法都有道理 例2.一根金属丝截去长度的1／3，然后再把它拉伸到原来的长度，它的电阻与原来整根金属丝的电阻相比是 (    ) A、不变 B、先变小后变大 C、变小 D、先变大后变小 【巩固练习】 1.有电阻均为10欧的相同导线若干根，现要求得到15欧的电阻值，则应    (    ) A、把两根接长后使用 B、把两根合并后使用 C、一根取半与另一根接长后使用 D、一根取半与另一根合并后使用 2.如图所示的电路中，金属板M和N之间夹有一滴水银，当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表指针的偏转角度将（   ）  A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 知识点二（探究影响导体电阻大小的因素） 【知识梳理】 【探究目标】 探究影响导体电阻大小的因素 【实验器材】 电池组、电流表、电阻丝、开关、导线若干。 【提出问题】 影响导体电阻大小的因素有哪些？ 【猜想与假设】 ①导体的电阻大小与导体的材料有关。 ②导体的电阻大小与导体的长度有关。 ③导体的电阻大小与导体的横截面积（粗细）有关。 ④导体的电阻大小与导体的温度有关。 【设计与进行实验】 （1）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有材料、粗细、温度。 在a、b两点间，分别接入粗细相同，长度不同的镍铬导体甲、乙（导体甲长度为1米，导体乙长度为0.5米）。闭合开关S，观察灯的亮度及电流表示数，填入表格。 实验结果：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻越大。 （2）探究导体电阻与粗细的关系。 控制的不变量有材料、长度、温度。 在a、b两点间，分别接入长度相同，粗细不同的镍铬导体甲、乙（甲横截面积为0.5毫米2，乙横截面积为1毫米2）。闭合开关S，观察灯的亮度及电流表的示数，填入表格。 实验结果：材料长度相同的导体，越粗，电阻越小。 （3）探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有长度、粗细、温度。 在a、b间，分别接入粗细、长度相同，但材料不同的导体甲、乙（甲是镍铬导体，乙是铜导体）。闭合开关S，观察灯的亮度及电流表的示数，填入表格。 【分析与论证】 ①导体的电阻与导体的长度、粗细、材料有关，相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就越大。 ②长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 ③同样条件下，金属导体的电阻还与温度有关。温度升高，金属导体的电阻会增大；温度降低，金属导体的电阻会减小。 【例题精讲】 例1.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。 【实验过程】电路如图1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表。 回答下列问题： (1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。 (2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系