第六单元（知识梳理）-统编版语文五年级上册

第六单元基础知识梳理 （慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”） 教学目标 重点词语的含义 文章结构 文章主旨 教学重难点 文章主旨 18.《慈母情深》 一、生字组词 辞（辞退，告辞）抑（压抑，抑扬顿挫）碌（忙碌，碌碌无为）吊（吊灯，提心吊胆）噪（噪音，噪声）脊（脊梁，脊背）竟（竟然，究竟）龟（龟裂，乌龟）哇（多好哇）忍（忍心，忍受）酸（心酸，酸菜）权（权利，掌权）[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、词语 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 缝纫 阴暗 酷暑 炎夏 蒸笼 噪声 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 数落 权利 三、同音字、形近字： 压抑—仰慕 噪音—干燥—暴躁—操场 竟然—竞争 心酸—骏马—竣工—俊俏—峻峭 四、易错字、音： 长篇piān 怂恿sǒng yǒng 失魂hún落魄pò 压抑yì 颓败tuí 缝纫rèn 噪音zào 褐色hè 疲惫bèi 耽误dān 衣兜dōu 龟裂jūn 权利quán 正音： “忍”是翘舌音；“辞、噪、酸”是平舌音；“脊”读jǐ，不读jī。 写字： 抑：的右部是“卬”，不要写成“卯”； 碌：右下部不要写成“水”； 酸：左部是“酉”不是“西”，不要忘写短横。 脊：注意上部不是“火”字。 龟：注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。 竟：中间“日”不要写成“口”。 五、多音字 挣zhēng扎 zhèng挣钱 挣脱 龟jūn裂 guī乌龟 龟甲 1.他生病了还挣扎着出去挣钱。2.龟裂的纹路像龟壳。 六、近义词 疲惫—疲乏 噪声—噪音 数落—责备 失魂落魄—神不守舍 忙碌—繁忙 耽误—耽搁 吃惊—惊讶 震耳欲聋—震天动地 七、反义词 陷入→浮出 忙碌→清闲 瘦小→高大 失魂落魄→泰然自若 连续→中断 疲惫→轻松 立刻→迟缓 连续→间断 疲惫→轻松 八、解释： 慈母情深： “慈”是和善的意思；“母”指作者的母亲；“情深”指感情深厚。文中指母亲对孩子深沉的爱。本文以“慈母情深”为题，突出了母亲慈祥与善良，表达出对母亲深深的敬意与无比的热爱之情。 失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。 震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。 龟裂：皮肤因寒冷干燥而裂开。 怂恿:指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。文中指“我”劝说自己向母亲要钱。 疲惫：是指极度疲劳。 九：课文结构：事情发展顺序 第一段(1-4)：想要买书，失魂落魄。第二段：(5-34) 要钱买书，毫不犹豫。 第三段(37-38: 买了食物，孝敬母亲。第四段(35,36)：再次给钱，买到了书。 十、填空： 1、《慈母情深)选自著名作家梁晓声的亲情小说《母亲》。作者怀着一颗 感恩 的心，选取少年时期生活的一个镜头:辛勤劳作的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱，让“我”买《青年近卫军》的事情,表达对母亲的 感激、敬爱 之情。 2.《慈母情深》节选自著名作家梁晓声的小说《母亲》，文中的母亲是一位平凡 的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲,更是一位 伟大的母亲。我是从在极其艰难的生活条件下，母亲毫不犹豫地给“我”钱买书中感悟到深沉的母爱的。 3.本文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，也表达了“我”对母亲深深的敬意和感恩之情。 4.辛劳、贫寒、善良、慈祥、通情达理的母亲。 5.母爱，是春日里的伞,给我一片无雨的晴空；母爱,是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱,是无声的细雨，滋润我的心田；母爱,是明亮的灯塔,指引我前进的方向。 十一、修辞手法： 反复和排比的区别： 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。 夸张句： 正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 这种夸张的说法强调了周围的热量和闷热感，突出了酷暑炎夏的难耐之处，以及母亲的辛苦。 十二、语句赏析： 1.动作、神态、外貌描写： 原文：“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......” 赏析：这段文字通过描述母亲的身体动作、神态和外貌，展现了母亲的疲惫和辛勤工作。通过使用“我的母亲”的称呼，强调了母亲的身份和作者对她的感情，表达了作者内心受到的震撼和痛楚，蕴含着对母亲的