第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-【素养评价】2023-2024学年七年级历史上册新课标教学课件

新课导入 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 河西四郡：武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡 西域 今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 匈奴人控制 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国， “敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。 ——《后汉书》 一、张骞通西域 次数 目的 时间 结果 第一次 第二次 请同学们，仔细阅读课本68-69页，并结合视频观看，完成下列表格 联络乌孙等国，加强汉与西域的联系 前138年 前119年 没有达到目的。 但使汉朝了解到西域的具体情况 达到了目的。 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 联络大月氏(zhī) 夹击匈奴 意义：①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 材料二：张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线。 ②为丝绸之路的开通奠定了基础 想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 材料：《汉书•张骞传》：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 材料：汉武帝以前，中国人对玉门关以西，特别是葱岭以西的地方很不了解，西域好像一堵“墙”，挡住了中华文明与世界其他文明之间的交流与往来。张骞以他的勇敢、毅力和智慧，打通了这堵“墙”，司马迁称之为“凿空”。 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 约4362公里 想一想，张骞身上哪些品质最打动你？ 1、不怕困难，百折不挠，勇于探索进取的精神； 2、为国家利益不顾个人安危、坚定信念不辱使命。 重走陆上丝绸之路 长安 河西走廊 西域 中亚 西亚 欧洲 二、丝绸之路 张骞通西域后又有什么人走上了这条道路？ 使者相望于道，商旅不绝于途。 ——《史记 ·大宛列传》 商人 传教士 国家使者 旅客 僧侣 士兵 工匠 丝绸之路是一条友谊之路、商贸之路、文化之路 汗血马 冶铁技术 凿井技术 新疆歌舞 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 你准备带领着一支驼队去西域，可以带以下哪些物品？ √ √ √ √ 中原输出品特点：以手工业品和技术为主 你准备带领着一支驼队返回长安，可以带以下哪些物品？ 汗血马 冶铁技术 凿井技术 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 新疆歌舞 √ √ √ √ √ 西方输出品特点：以动植物品种和宗教文化为主 丝绸之路的意义： 1.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； 2.对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 海上丝绸之路 南海 中南半岛 马来半岛 孟加拉湾 印度半岛 锡兰 马六甲 海峡 汉代海上航路示意图 1、山东沿岸——黄海——朝鲜、日本 三、对西域的管理 公元 年，设立 ，标志着 。 前60 西域都护 西域正式归属中央政权 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分 西域都护职责： 颁行号令、调遣军队、征发粮草。 乌垒城（今新疆轮台） 西汉末年，匈奴重新控制西域 东汉明帝： 派兵出击匈奴并派班超出使西域。 班超派甘英出使大秦 班勇再次出使西域 东汉时期对西域的管理 四、丝路传承 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 “古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。” 2019年1月02日 1．《册府元龟》记载：“武帝时，博望侯张骞入西域，得胡角，传其法于西京(长安)，横吹惟得《摩诃兜勒》一曲。李延年因胡曲更造新声二十八解。”材料表明张骞入西域推动了汉与西域的(　　) A．政治归属 B．军事联系 C．经贸往来 D．艺术交流 2．(跨语文)白居易在《寄胡饼与杨万州》中写道：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”现在很多人喜欢吃的羊肉串，也是自古流传下来的使用西域烧烤方法制作的食物。这说明，丝绸之路的开通(　　) A．丰富了内地的饮食文化