3.1海洋化学资源同步练习---2023-2024学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

鲁科版九年级化学 第三单元第一节海洋化学资源同步练习 姓名：___________班级：___________ 1．下列化学反应不属于从海水中提取镁的反应的是( ) A．Ca(OH)2＋MgCl2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 B．Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O C．Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O D．MgCl2Mg＋Cl2↑ 2．目前使用的镁主要从海水中提取，其主要流程如图，下列说法错误的是( ) 第2题图 A．试剂①可用石灰乳来实现转换 B．操作Ⅰ是过滤 C．操作Ⅱ属于物理变化 D．该流程只涉及了复分解反应 3.海水淡化可采用膜分离技术，如图，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是( ) 第3题图 A．溶质的质量增加 B．溶剂的质量减少 C．溶液的质量不变 D．以上三种情况都有可能 4．地球的淡水资源非常匮乏，水资源大多以海水的形式存在。所以海水淡化就成了我们重要的研究方向。下列原理你觉得完全不可行的是( ) A．利用太阳能将海水蒸馏 B．利用高分子膜淡化海水 C．利用过滤除去海水中的盐分 D．利用电渗析法淡化海水 5．实验室用如图的装置蒸馏海水，下列说法正确的是( ) 第5题图 A．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸 B．实验时冷却水应从a进入，从b流出 C．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 D．该装置不需要陶土网 6．[2021·枣庄]用海水制镁过程中，最经济合理的方法是( ) A．直接往海水中加入石灰乳 B．高温加热蒸发海水后，加入石灰乳 C．向晒盐后的卤水中，加入石灰乳 D．直接将海水进行多级闪急蒸馏 7．下列关于“可燃冰”说法正确的是( ) A．“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源” C．通常状况下，天然气和水就能结合成“可燃冰” D．“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源 8．下列有关海水淡化的说法错误的是( ) A．目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法 B．蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同 C．膜法得到的淡水是纯净物 D．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水 9．下列有关海洋资源的说法不正确的是( ) A．海水中溶有大量的盐 B．人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C．海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和“可燃冰” D．海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核 10．可燃冰带是在海底低温高压下甲烷分子与水分子形成的晶体。下列关于可燃冰的说法正确的是( ) A．它是一种矿物燃料 B．它的化学式可写为H2O C．它的开采能解决能源问题，不需要再研究新能源 D．由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题 11．金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业。从海水或卤水中提取镁的流程如图，下列说法错误的是( ) 第11题图 A．流程Ⅰ中试剂①可使用石灰乳，成本较低 B．流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁 C．流程Ⅱ发生的反应为复分解反应 D．流程Ⅲ将化学能转化为电能 12．[2021·泰安]海水是一种重要资源，利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验： 分析该流程图，下列说法错误的是( ) A．操作Ⅰ、操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒 B．固体B是Mg(OH)2，试剂X是稀盐酸 C．加入的NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应 D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量 13．海水中含有丰富的镁，目前世界上生产的镁60%来自海水。分离出食盐的海水称作苦卤水，其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下： 第13题图 (1)写出沉淀槽中发生反应的化学方程式 ， 。 (2)Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环利用，则Z的化学式为 ，X溶液的名称是 。 (3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是 。 14．海水中含有丰富的自然资源，一般是先将海水淡化获得淡水，再通过一系列工艺流程从剩余的浓海水中提取其他产品，从浓海水制取镁的主要反应过程如图，回答下列问题： 第14题图 请回答下列问题： (1)用浓海水可以制得粗盐，方法是 。 (2)电解熔融氯化镁的化学方程式为 。 (3)溶解1.16吨氢氧化镁至少需要质量分数为10%