第15章 第3节 串联和并联-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册物理同步新课堂(人教版)

天梯学案初中同步新课堂 第3节 串联和并联 知识梳理 基础过关 《《答案D4 《《(答案D5 一、串联和并联 知识点■串联和并联电路 1.串联 1.在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡 电路中的元件逐个首尾 的 并联的电路是 电路。 2.并联 B 将用电器 连在电路的两端，并联电 路中用电器共用的那部分电路叫 单独使用的那部分电路叫 二、连接串联电路和并联电路 2.如图所示，电路分析错误的是 1.在串联电路中，开关可以控制 用 电器，开关位置改变，控制作用不变。 2.在并联电路中， 开关可以控制所有 用电器， 开关只能控制其所在支路 的用电器。 A当断开S,、S2,闭合S时，R1与R2为串联 注意】 B.当断开S,闭合S、S时，R与R2为并联 串、并联电路的判断方法： C.当断开S,闭合S2,S时，R与R为申联 (1)根据电路图判断 D.只要同时闭合S,,S,就会出现短路现象 电流只有一条路径的是串联电路：电流有两 知识点？生活中的电路 条或两条以上路径的是并联电路。 3.过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯 (2)根据用电器的工作情况判断 也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电 用电器只能同时工作的是串联电路，可以独 池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯。 立工作的是并联电路。 要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图 三、生活中的电路 所示的电路图，其中符合题意的是( 电路和 电路都是最基本的 电路。 2.家庭中的用电器大多是 在电路 中的。 注意 红绿黄 B.红Ld 1.串联和并联是电路最基本的连接方式，在 生活中有的是通过串联和并联组合的方式 X 连接的复杂电路。 2.在实际生活中开关与用电器串联接人电 绿S 路，开关控制各用电器中的电流的通与断。 3.家庭电路中用电器大多并联接入电路。 34|物理（九年级全一册）J■ 第3节串联和并联第十五章 能力提升 《4答案D5 1.(2021·益阳)图文店用于裁纸的裁切机原来 只有一个相当于开关的按钮，一只手按住按 钮裁切机就工作，而操作中闲着的那只手由 核心素养 于不注意往往容易受伤。后来设计员进行巧 《《《答策D5 妙地改进，设计了两个按钮，只有两只手都按 小红进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活 住按钮时，裁切机才能工作。之后再也没有 动。小红按照如图甲所示的电路图，用导线把 出现过受伤情况。下列原理图符合改进要求 一个开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来，进 的是 行了下列操作。 2.抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装 硬塑料管 有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明 丁 灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同 时工作。下列如图所示的电路中，符合上述 要求的是 ( 测通器 戊 (1)她在连接电路时，开关应该处于 状态。 (2)闭合开关S,观察到两灯都发光，断开开关 220Vo B.9 -220V S,观察到两灯都不发光：把开关S依次改接到 ⑧ 灯泡L1、L2中间（如图乙所示），灯泡L,与电源 M 负极之间（如图丙所示），闭合开关S,观察到两 C.I 220v D.L -220 Vo 灯都发光，断开开关S,观察到两灯都不发光：由 3.如图所示的电路状态中，若 此可得出结论： 只需要灯L亮，则只需要 闭合开关 :若只闭 (3)在上述实验中，闭合开关并且两灯都发光， 合开关S、S,灯L、1a的 然后取下其中L(或L2),观察到灯L2(或L1) 连接方式是 (选填“串联”或“并联”)： 不发光，由此可得出结论： 若同时闭合S、S、S,则会发生 (选填 “断路”或“短路”)。 (4)在上述实验中，闭合开关并且两灯都发光， 4.(2021·江苏常州)请在图中以笔画线添加一 然后用一根导线分别接到灯泡L1(或L2)的两 根导线，使灯L,与灯L2并联。 端，观察到的现象是 ■物理（九年级全-册）RJ|35 、天梯学案初中同步新课堂 由此可得出结论： (5)在某次实验中，小红连接好电路后闭合开关 S,发现L1亮、L不亮，则电路的故障可能是 D.D 0 (选填以下选项的字母) 3.(2022·泰安)如图所示，灯泡L1、I2串联的 A.L开路 B.12开路 电路是 C.L短路 D.Lg短路 (6)小红的父亲在装修电路排线时，在一根硬塑 料管内穿有三根完全相同的电线（如图丁所 示)。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两 B.卤-卤 端，小红帮父亲设计了一个测通器来测试（如图 戊所示)，其操作过程如下： ①连接A和B,将测通器的m连接在D上，当n L☒ 连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。 C.4 由此可以确定 为同一导线的两端（填 4.(2022·宜宾)小梅在社会实践活动中，设计 字母，下同)。 一个保密室大门的控制电路，大门由电动机 ②为了弄清另两根导线的两端，可连接A和