内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
知识梳理
知识点日二次项系数不是“1"的一元二次方
《(《答案D3
程的根与系数的关系
4.关于x的方程3x2-7x十4=0的根的情况,
若x1和x2是关于x的方程a.x2十bx十c=0
下列结论中正确的是
()
(a≠0)的两个根,则x1十x2=
1
A.有两个正根
B.有两个负根
基础过关
C.有一个正根,有一个负根
《((答案D3
D.无实数根
知识点肌二次项系数为“1”的一元二次方程
5.x1,x2是方程一3.x2十2.x十4=0的两根,则
的根与系数的关系
+的值是
()
1.方程x十2x一1=0的两根分别为x1,x2,则
下列结论正确的是
()
A号
B.2
C.-2
D-号
A.x1十x2=2,x1x2=1
6.菱形的两条对角线是一元二次方程22
B.x1十x2=2,x1x2=-1
15.x十16=0的两根,则该菱形的面积是(
C.x1+x2=-2,x1x2=-1
A.6
B.5
C.4
D.3
D.x1十x2=-2,x1xg=1
知识点图用根与系数的关系求方程中待定字
2.已知m,n是方程x2一2x一1=0的两实数根,
母的值
则二+上的值为
(
7.已知x1,x2是一元二次方程x2+2x一k一1
A.-2
c
D.2
0的两根,且x1x2=一3,则k的值为()
A.1
B.2
C.3
D.4
3.已知x1,x2是一元二次方程x”一3x一1=0
8.已知关于x的一元二次方程x2+6x十c=0
的两根,不解方程求下列各式的值:
有两个实数根。
(1)x7+x:
(1)求c的取值范围:
(2)1+1
(2)若方程x2+6.x十c=0的两个根的差为2,
求c的值.
12|数学(九年级全一册)J■
21.2解一元二次方程1第二十一章
能力提升
核心素养
《4答案D3
《《以答案D3
1.一元二次方程x2一4x十1=0的两根分别为
已知x1,x2是一元二次方程x2一2x十k十2=
x1,x2,则x1十x2一2x1x2的值为
0的两个实数根
A.-4
B.1
C.2
D.4
(1)求k的取值范围:
2.已知,x2是一元二次方程x2一2x=0的两
个实数根,下列结论错误的是
(2)是香存在实数6,使得等式十士-6一2
成立?如果存在,请求出k的值:如果不存
A.x1≠xg
B.xi-2x1=0
在,请说明理由.
C.x1+x2=2
D.x1·x2=2
3.设a,b是方程x2+x一2023=0两个实数根,
则a2+2a+b的值是
(
A.2024
B.2023
C.2022
D.2021
4.若关于x的方程x2-2ax+5+2a=0的两根
的平方和为14,则a的值为
A.3
B.-2
C.3或-2
D.无法确定
中考在线
5.已知关于x的一元二次方程x2一mx十2m
《(《答案D3
1=0的两根1,x2满足x号十x=14,则m=
1.(2022·贵港)若x=一2是一元二次方程x
十2x十m=0的一个根,则方程的另一个根及
6.已知关于x的一元二次方程x2一4x一2m十
m的值分别是
()
5=0有两个不相等的实数根.
A.0,-2
B.0,0
(1)求实数m的取值范围.
C.-2,-2
D.-2,0
(2)若该方程的两个根都是符号相同的整数,
2.(2022·呼和浩特)已知x1,x2是方程x2-x
求整数m的值。
一2022=0的两个实数根,则代数式x
2022.x1十x的值是
()
A.4045B.4044C.2022D.1
3.(2022·日照)关于x的一元二次方程2x2+
4mx十m=0有两个不同的实数根x1,x2,且
i+i=3」
,则m=
4.(2022·内江)已知1,x是关于x的方程
x2-2.x+k-1=0的两实数根,且+=
x+2xg一1,则k的值为
■数学(九年级全-册)J|138.解:r2+2xy+2y-4y十5
=x2+2xy+y+y-4y+4+1
6=一2m+5>0,解得m<受.m的取值范围为
=(r+y)+(y-2)2+1.
<m<号.”m为整数m=1或m=2.当m=1时,
1
(x+y)≥0,(y-2)≥0,
.当x+y=0且y一2=0时,原式有最小值为1,
方程两根都是整数:当m一2时,方程两根都不是整数,
,整数m的值为1.
此时x=一2,y=2.
9,解:(1)6-4a=k-4×2×(-1)=k2+8.
鲁核心素养…+………小P13
·无论k取什么值时,k2≥0,.k十8>0.
解:(1),一元二次方程x一2x十k十2=0有两个实
·方程有两个不相等的实数根
数根,
(2)当x=-1时,2×(-1)°十k×(-1)-1=0,
.△=(一2)2一4×1×(k十2)≥0,解得k≤一1.
.k=1,.原方程为2x十x一1=0,
(2