内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
21.2.3
因式分解法
知识梳理
知识点目
逆用“(x+a)(x+b)=x2+(a十
《(答策D2
b)x十4b”进行因式分解并且解一元二次方程
6.一元二次方程x2一2.x一3=0的两个根分
1.用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:
别为
()
(1)通过移项把一元二次方程右边化为
A.x1=1,.x2=3
B.1=1,x2=-3
C.x1=-1,x2=3
D.x1=-1,x2=-3
(2)将方程左边分解成两个
的乘积:
7.已知一个一元二次方程的两根分别是3和
(3)令每个因式的值分别为
,得到两
2,则这个一元二次方程可以是
(
个一元一次方程:
A.x-x+6=0
B.x2+5x-6=0
(4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原
C.x2-x-6=0
D.x2+x-6=0
方程的解。
2.解一元二次方程的基本思路是
即
8.方程x2一5.x+4=0的两个根是三角形的两
将二次方程转化成
条边,则三角形的第三条边可以为
()
A.1
B.3
C.5
D.4
基础过关
9.解方程:
《(答案D2
(1)x2+6.x-55=0:
知识点☐用因式分解法解方程
(2)(x-1)-(x-1)=0.
1.一元二次方程3.x2-x=0的解是
A.x=0
B.x1=0,x2=3
C.x1=0,x=3
Dx=号
2.解方程5(2x一3)2=一3(2x一3)最适当的方
法是
(
A.直接开平方法
B.配方法
能力提升
C.公式法
D.分解因式法
(<答案D2
3.已知方程(x十1)(x十a)=0有一个根是x=
1.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是
3,则a=
方程x2-10x十21=0的一个根,则该三角形
4.如图是一个简单的数值运算程序,当输出的
第三边的长是
(
值为0时,输入的x的值为
A.6
B.3或7C.3
D.7
输人无→计算(x一3)(x+5)-→输出
变式
一个菱形的边长是方程x2一8.x十15=0的
5.解方程:
一个根,其中一条对角线长为8,则该菱形
(1)x-5√3.x=0:
的面积为
(2)4.x2-49=0.
A.48
B.24
C.24或40
D.48或80
8|数学(九年级全一册)刷■
21.2解一元二次方程1第二十一章/
2.小虎解方程(x十2)(x十4)=x十2的步骤如
核心素养
下:①两边都除以x十2得x十4=1,②解得
《《《签案D2
x=一3.小虎的解法丢失的解是
阅读下面材料,然后解答问题:
A.x=-2
B.x=2
解方程:(x2-6)2-(x2一6)-2=0.
C.x=-1
D.x=3
分析:本题实际上为一元四次方程.若展开按
3.(m2+)(m+n2-2)-8=0,则m2十2的
常规方法解答,对于同学们来说具有一定的
值是
挑战性,解高次方程的基本方法是“降次”,我
4.方程(x十3)2=x十3的解是
们发现本方程是以x2一6为基本结构搭建
5.对于实数a,b,定义运算“©”如下:a©b=
的,所以我们可以把x一6视为一个整体,设
(a+b)2-(a-b).若(m+2)○(1-3)=24,
为另外一个未知数,可以把原方程降次为一
则m=
元二次方程来继续解答.我们把这种换元解
6.用适当的方法解方程:
方程的方法叫做换元法。
(1)x2-6x+5=0;(2)2.x2-4x+1=0:
解:设x一6=m,则原方程换元为一m一2=0.
(3)3x(x+1)=2.x+2.
.(m-2)(m十1)=0,.m-2=0或m十1=0,
解得m1=2,m2=一1,
.x2-6=2或x2-6=-1」
解得x=2√2,x2=-2√2,x=√5,.x=-√5
请参考例题解法,解下列方程:
(1)x-5x2+6=0:
(2)x2+3.x-√x+3.x-2=0.
7.阅读下列材料,并解答问题:
对于形如x2十px十q的因式分解,若p=a十
b,g=ab,则有x2十p.x十q=(x十a)(x十b).
例如:(1)x2+3.x十2,因为1×2=2,1+2=3,
所以有x2+3.x+2=(x+1)(x+2).
中考在线
《4《答案D2
(2)x2-x-2,因为-2×1=-2,一2+1=
-1,所以有x2-x-2=(x-2)(x+1).
1.(2022·临沂)方程x2-2x一24=0的根是
()
请根据上面的分析思路与方法,用因式分解
A.x1=6,x2=4
B.x1=6,x2=一4
法解下列一元二次方程.
C.x1=-6,x2=4D.x1=-6,x2=-4
(1)x2+5x+6=0:
2.(2022·包头)若x1,x2是方程x2-2.x-3=0
(2)-y2-6y+27=0.
的两个实数根,则1·x号的值为
()
A.3或-9
B.-3或9
C.3或-6
D.-3或6
3.(2022·天