北京市东城区高一物理上学期三年（2020-2022）期末试题汇编【题型分类】-08实验题、填空题

北京市东城区高一物理上学期三年（2020秋-2021秋）期末试题汇编【题型分类】-08实验题、填空题 一、实验题 1．（2022秋·北京东城·高一统考期末）物理实验一般都包括实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、数据处理、误差分析、实验反思等内容。例如： （1）实验仪器。在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，除了小车、一端带定滑轮的长木板、槽码、纸带等器材和装置外，实验中还需要 。 A．弹簧测力计      B．打点计时器      C．刻度尺      D．托盘天平 （2）数据处理。某同学在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，得到了弹簧长度l与弹簧下端悬挂的钩码质量m的数据如下表所示。（g取） 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度l/cm 6.00 7.20 8.30 9.50 10.60 11.80 已经在坐标纸上作出l-m的图线，请根据图线求出该弹簧的劲度系数k= N/m（结果保留2位有效数字）。 （3）方案设计。某同学居家学习期间，注意到一水龙头距地面较高，而且发现通过调节水龙头阀门可实现水滴逐滴下落，并能控制相邻水滴开始下落的时间间隔，还能听到水滴落地时发出的清脆声音。于是他计划利用手机的秒表计时功能和刻度尺测量重力加速度。为尽可能准确测量，请写出需要测量的物理量及对应的测量方法。 2．（2022秋·北京东城·高一统考期末）某实验小组用图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”实验，图中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m。 （1）下列说法正确的是 。 A．先释放小车，再接通打点计时器的电源 B．砂与砂桶的质量应远小于小车的质量 C．用“阻力补偿法”平衡摩擦力时，需要悬挂空砂桶 D．实验时拉小车的细线应与长木板保持平行 （2）某次记录小车运动情况的纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，各计数点与0计数点间的距离分别为、、、、、、。已知打点计时器交流电源的频率为50Hz，打下计数点4时小车的速度大小 m/s（结果保留2位有效数字）。 （3）某同学利用v-t图像求小车的加速度，他分别计算出打计数点1、2、3、5、6时对应的小车速度、、、、，已经描点在坐标纸上，将（2）中求出的的值描在坐标纸上，画出v-t图线 ，小车的加速度 （结果保留2位有效数字）。 （4）通过改变砂和砂桶的质量，多次测量并作出小车的加速度a与砂和砂桶的重力F的图像如图丁所示，图丁中的a-F图像有纵截距，出现这一情况的可能原因是 。 3．（2021秋·北京东城·高一统考期末）某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，将白纸固定在水平放置的木板上，橡皮筋的A端用图钉固定在木板上，B端系上两根带有绳套的细绳。 （1）如图a所示，用两个弹簧测力计通过细绳沿平行木板的不同方向同时拉橡皮筋，将橡皮筋的B端拉至某点O，记下O点位置和两细绳的方向，并读出两个拉力的大小分别为F1= N和F2=2.00N。 （2）如图b所示，撤去（1）中的拉力，现只用一个弹簧测力计通过细绳沿平行木板的方向拉橡皮筋，要将橡皮筋的B端 ，这样做的目的是 ；记下细绳的方向，并读出拉力的大小为F=2.20N。 （3）如图c所示，某同学以O点为作用点，用图示标度画出了力F的图示，请你画出力F1、F2的图示并按平行四边形定则画出它们的合力F合 。 （4）比较F合与 的关系，即可验证。 4．（2021秋·北京东城·高一统考期末）图甲为某同学验证“物体运动加速度与力之间关系”的实验装置图。已知小车质量为M，当地重力加速度为g，实验中使用交变电流的频率为50Hz。 （1）如图甲所示，安装好实验装置。取下砝码盘，调整斜面右端高度，让小车匀速下滑。当小车匀速下滑时，小车所受合力为 ； （2）挂上总质量为m的砝码盘（连同盘中砝码），调整左端滑轮高度，让细绳平行于木板。打开打点计时器电源开关，然后放开小车，就可打出小车运动的纸带。在运动过程中，小车受到的合力为 （选填“绳的拉力”、“砝码盘的总重力mg”或“绳的拉力与摩擦力的合力”）。图乙所示为某次操作中打出的一条纸带，相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，数据的单位是cm。则小车运动的加速度a＝ m/s2（保留两位有效数字）； （3）改变砝码盘总质量m，重复步骤（2）操作，可测出小车对应的加速度a；对这些实验数据进行分析就可以验证物体运动加速度与合外力是否成正比。 （4）分析