期末复习策略+专项训练 二 字义词义理解与运用-2023-2024学年六年级语文上册 统编版

专项二 字义词义理解与运用 备考策略 一、字义词义理解。 理解词语的方法有很多，其中常用的有： 1.联系上下文理解词语，做到字不离词，词不离句、 2.运用换词法对比，用学过的近义词或反义词来进行对比理解。 3.在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。 二、词语搭配。 1.要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。 2.词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。 三、词语（成语）的理解和运用。 1.正确书写，不能任意换字、加字或减字。如“别出心裁”不能写成“别出新裁”。 2.正确理解词语（成语）的意思，从而恰当地使用。有些词语（成语）不能从字面上直接理解，如“守株待兔”,表面的意思是守着树桩等兔子，实际上是用来比喻死守狭隘的经验或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。 3.要弄清成语的感情色彩，不能乱用。如“口若悬河”和“夸夸其谈”都有很能说的意思，但它们的感情色彩不同：“口若悬河”形容能言善辩，是褒义词；“夸夸其谈”指没有根据地乱说，带有贬义。 专项训练 一、选择题。（将正确的答案填在括号里） 1.下列词语与戏曲无关的一项是（ ）。 A.粉墨登场 B.有板有眼 C.字正腔圆 D.高山流水 2.与“处士笑而然之”一句中的“然”意思相同的是（ ）。 A.理所当然 B.知其然不知其所以然 C.不以为然 D.井然有序 3.下列加点字“绝”的意思与其它三项不同的一项是（ ）。 A.悬崖绝壁 B.绝技 C.绝路 D.绝地反击 4.下列加点字与“伯牙善鼓琴”中的“善”意思相同的一项是（ ）。 A.多多益善 B.循循善诱 C.善罢甘休 D.惩恶扬善 5.下列词语中加点的字意思完全相同的一项是（ ）。 A.二龙戏珠 传统戏曲 B.饱经风霜 饱尝风雨 C.绝无仅有 破琴绝弦 D.随心所欲 摇摇欲坠 6.下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）。 A.意味深长 夜深人静 B.伯牙善鼓琴 多愁善感 C.摇摇欲坠 含苞欲放 D.所宝以百数 不计其数 7.下面的词语，跟音乐无关的是（ ）。 A.天籁之音 B.黄钟大吕 C.余音绕梁 D.笔走龙蛇 8.下列语句中加点词语的解释有错误的一组是（ ）。 A.移舟泊烟渚 渚：水中间的小块陆地。 B.所宝以百数 所宝：所有的珍宝。 C.茅檐长扫净无苔 苔：青苔。 D.方鼓琴而志在泰山 志：心志，情志。 9.后人常常用“高山流水”比喻（ ）或乐曲高妙。 A.景色优美 B.知音难觅 C.感情深厚 D.保护环境 10.下列句子中，加点字词解释错误的一项是（ ）。 A.两山排闼送青来（推开门） B.善哉乎鼓琴（善良） C.其间有一个十一二岁的少年（那中间） D.拊掌大笑（拍手） 11.下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。 A.揭示规律 培养能力 提高水平 B.改善生活 改进技术 保卫公物 C.反映情况 参观演出 发现问题 D.掩护群众 检阅部队 失去关系 12.下列对词语中加点字的解释错误的一项是（ ）。 A.少选（一会儿，不久）之间 B.移舟泊烟渚（水中的小块陆地） C.笑而然之（认为他说得对） D.两股（屁股）间 13.下列句子中对加点的词解释有误一项是（ ）。 A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。） B.两山排送青来（推开门。） C.少选之间而志在流水（一会儿，不久。） D.尾搐入两股间（屁股。） 14.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆地往学校赶。 B.经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。 C.碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。 D.把沈雁冰的笔名说成是老舍，这不是张冠李戴么？ 15.下面加点的四字词运用不恰当的一项是（ ）。 A.谁让你贪小便宜，结果买了假货，真是别出心裁。 B.这个巫师嘴里念念有词，想利用这些把戏来麻醉人们。 C.森林坚定地抖掉了身上残余的夜的黑暗，浑身苍绿，威风凛凛地站了起来。 D.人民解放军以排山倒海之势，推翻了三座大山，建立了新中国。 16.下面句子中，与戏曲有关的词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.别看那个小家伙年龄小，但是唱起戏来有板有眼的，可见平时下了一番功夫。 B.他的文章写得字正腔圆，让人看了眼前一亮，不由得心生敬佩。 C.随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多，各行各业的人才也越来越