1《中国人民站起来了》导学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

高中部 高二语文导学案 《中国人民站起来了》 学校：＿＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿ 高一语文导学案 （课前预习案） 班级： 组别： 姓名： 分数： 课 题 《中国人民站起来了》 编 号 课 型 新授课 主备人 审核人 课 时 2 使用时间 审批人 教师寄语：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 学 习 目 标 1. 了解开幕词的文体特点。 2. 品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。 3. 结合重点语句、段落，领略本文富有时代特征的语言和创作风格。 4.认识新中国成立的历史意义，感受人民当家作主的自豪之情，培养热爱祖国的思想感情。 重 难 点 1.品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。 2.结合重点语句、段落，领略本文富有时代特征的语言和创作风格。 3.认识新中国成立的历史意义，感受人民当家作主的自豪之情，培养热爱祖国的思想感情。 【基础知识】 1.开幕词 开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或会议主持人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的中心任务和要求。 （1）开幕词的格式：由首部、正文和结束语三部分组成。 ①首部：包括标题、时间、称谓三项。标题一般由事由和文种构成。时间在标题之下，用括号注明会议开幕的年、月、日。称谓一般根据会议的性质及与会者的身份确定。 ②正文:包括开头、主体和结尾三部分。开头一般开门见山地宣布会议开幕,要单独列为一个自然段。主体是开幕词的核心部分。结尾提出会议任务、要求和希望。 ③结束语：常以呼告语领起一段。要简短、有力，并要有号召性和鼓动性。 （2）开幕词的特点： 一是简明性，即简洁明了、要言不烦； 二是口语化,它的语言应该通俗、明快、上口； 三是宣告性，开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性； 四是引导性，开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等，这对整个会 议或活动的成功举行起着引导作用； 五是鼓动性，开幕词带着对会议或活动的良好祝愿，通过介绍会议或活动激励与会者的参与意识，调动其积极性。 2. 两次协商会议 （1）1946年政治协商会议 “政治协商会议”这一概念是国共两党和民主党派在抗战胜利前后，为谋求新的合作方式而逐步提出的。抗战后期，为力阻国民党召开一党专政的“国民大会”，中国共产党积极联合民主同盟等第三方力量，同国民党进行了艰难的斗争，要求召集各党派代表参加大会，推动成立联合政府。在此期间，曾先后出现“各党派代表会议”“国是会议”“党派会议”等提法，最终达成召开“政治协商会议”共识。1946年1月10日至31日，政治协商会议在重庆召开，即文中所说“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”。这次会议达成了五项协议，但蒋介石集团很快撕毁协议，发动了内战。 （2）1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议 在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日至9月30日，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。1949年9月21日晚，在北平中南海怀仁堂里举行了中国历史上从未有过的历史性盛会——中国人民政治协商会议第一届全体会议。 毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。这篇著名讲话，向全世界宣告：中国人民站起来了！ 【自主预习】1.明确字音 召开（ ） 勉强（ ） 妥协（ ）（ ） 复辟（ ） 警惕（ ） 侮辱（ ）（ ） 2.解释词语 不屈不挠： 永垂不朽： 高二语文导学案 （课中探究案） 课 题 《中国人民站起来了》 编 号 课 型 新授课 主备人 审核人 课 时 2 使用时间 审批人 教师寄语：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 学 习 目 标 1. 了解开幕词的文体特点。 2. 品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。 3. 结合重点语句、段落，领略本文富有时代特征的语言和创作风格。 4.认识新中国成立的历史意义，感受人民当家作主的自豪