6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 01 责任的含义和来源分别是什么（P65） 02 责任与角色的关系是怎样的？（P66） 03 对自己负责任的表现和意义分别是什么？（P67） 04 对他人负责要求和意义分别是什么？（P68-69） 自主预习 我的角色 我的责任 第一目 3 应该做的事： 不该做的事： 应该做的事： 不该做的事： 该与不该 应该做的事： 不该做的事： 学生 交警 逃课旷课 执勤懒散 灭火救灾 读书学习 管理交通 消防员 拒绝参与灭火救灾 责任是一个人分内应该做的事情。 下面这些责任来自哪里？ ◆教师要履行教书育人的职责。这个责任来自： _______________________ 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自: _________________ 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自: _____________________ 职业要求、法律规定、道德规范。 道德规范。 对他人的承诺、道德规范。 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 课堂笔记 1.责任的含义和来源分别是什么？P65 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 1．在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2．他们分别承担了什么责任？ 活动：小组讨论 领导 消防员 战士 决策指挥 拯救伤员 搜救生存者， 清理废墟 ...... 8 （1）社会上还有哪些人为救灾承担责任？ （2）你可以为灾区人民做些什么？ 拓展思考 爸爸 妈妈 朋友 老师 我 国家 责任与角色同在。在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。 责任与角色 每一种角色都意味着承担相应的责任 子女 学生 社会一员 中华儿女 每一种角色都意味着承担相应的责任 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 探究与分享 思考 扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？这个故事给我们什么启示？启示？ 课堂笔记 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①每个人都扮演着不同的角色。我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 二、责任你我他 情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！ 情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 讨论：到底该怪谁？小青应该怎么做？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 探究学习三：反思生活 承担责任 探究学习三：反思生活 承担责任 想一想：1.在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 为班级打扫卫生 垃圾分类 参加义务劳动 帮助父母做家务 遵守交通规则 ....... 如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力得到锻炼。 2.哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？ 3.如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 3、对自己负责任的表现及意义 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 ★ 笔记区 当这场无声“战疫”枪声一响，那张写着“若有战，召必回，战必胜”的请战书上战士们的誓言，那些一张张摁着红手印的是医护人员义无反顾，为“工作”的便捷要剪去心爱的长发，甚至时隔20多年，再一次穿上了纸尿裤。 2019年末的新冠疫情爆发，牵动了亿万中国的人心，但是没有击垮中国人民，除了医生护士救死扶伤，忙碌在一线；还有快递小哥奔跑在马路上、基层社区干部和志愿者每天坚守在一线小区和各个路口要道、夜以继日在研发分析病毒的科研人员和研发健康宝的技术人员、运送新鲜果蔬的大货司机…… 疫情