内容正文:
专题03 非谓语动词的确定
01专题网络·思维脑图
02考情分析·解密高考
03高频考点·以考定法考点二 分词
【高考解密】
命题点01 分词作状语和补语
命题点02 分词作表语和定语
【技巧解密】
【考向预测】
考点一 动词不定式
【高考解密】
命题点01 不定式作状语和补语
命题点02 不定式作作宾语和定语
命题点03 不定式作主语和表语
【技巧解密】
【考向预测】
考点三 动名词
【高考解密】
命题点01 动名词作主语和表语
命题点02 动名词作宾语和定语
【技巧解密】
【考向预测】
04核心素养·微专题
微专题 非谓语动词5大易错陷阱
05创新好题·分层练
考点
考查内容
高考考题设问
非谓语动词时态
核心价值:
高考英语试卷试题取材广泛、体裁多样,引导学生德智体美劳全面发展,加强对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的考查,充分发挥文化铸魂的育人功能。融入中华优秀传统文化,增强学生的文化自信。如 2023年新高考全国I卷语法填空介绍小笼包;又如 2022年新高考全国I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况,介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国故事,以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同,增强文化自信,厚植爱国主义情怀。
学科素养:
1. 从选材方面来说,近几年的语法填空选材新颖,紧跟时代脚步和热门话题,体现时代性和立德树人,强调中国元素,引入传统文化的介绍,融入人与自然和谐发展的观念,引导学生德智体美劳全面发展。
2. 从考查的能力方面来说,在高考试卷中,语法填空对英语学习的考查是多方面的,主要从单词的记忆、语法知识的掌握、长难句分析和语言的感知、推理能力、逻辑判断能力和思维能力等。从考查的考点角度分析,主要考查点包括名词的单复数,代词的指代,冠词的用法,介词、动词短语的固定搭配,形容词、副词的变形,谓语动词的时态语态,动词的非谓语形式变化,并列连词和复合句的考查等。
2023年新高考I卷语法填空:wanting 作主语补足语
2023年新高考II卷语法填空: visiting 作定语
2023年全国甲卷语法填空:borrowing 作状语
2023年全国乙卷语法填空: Having visited 作状语
Recording 作宾语
2023年浙江卷(1月)语法填空: /
(6月)语法填空: /
2022年新高考I卷语法填空: Covering 作状语
2022年新高考II卷语法填空: falling 作定语
2022年全国甲卷语法填空: planning 作状语
2022年全国乙卷语法填空: inviting 作状语
2022年浙江卷(1月)语法填空: /
(6月)语法填空: /
2021年新高考I卷语法填空: aching 作定语
2021年新高考II卷语法填空: thinking 作状语
2021年全国甲卷语法填空: spending 作宾语
2021年全国乙卷语法填空: visiting 作宾语
2021年浙江卷(1月)语法填空: living 作定语
2023年新高考I卷语法填空: recognized 作定语
2023年全国甲卷语法填空: intended 作定语
2023年全国乙卷语法填空: built 作定语
2023年浙江卷(1月)语法填空: surrounded 作后置定语
2023年全国甲卷 语法填空:held 作后置定语
2021年浙江卷
(1月)语法填空: studied 作后置定语
2023年新高考I卷语法填空: to bite; 作宾语
to be lifted 作宾语补足语
2023年全国甲卷语法填空: to teach 作目的状语
2022年新高考I卷语法填空: to increase 作目的状语
2022年新高考II卷语法填空: to see作目的状语
2022年全国甲卷 语法填空: :to journey作后置定语
2022年全国乙卷语法填空: to strengthen 作目的状语
2022年浙江卷(1月)语法填空: to continue 作宾语
2021年新高考II卷语法填空: to educate 作目的状语
2021年全国甲卷语法填空: to walk 固定句型作主语
2021年全国乙卷语法填空: to have 作宾语
2021年浙江卷(1月)语法填空: to plant 作目的状语
考点一 动词不定式
命题点01 不定式作状语和补语
典例01
【2023年新高考全国Ⅰ卷】Nanxiang aside, the best Xiao long bao have a fine skin, allowing them ____41____ (lift) out of the ste