家国情怀 素养通关卷(五)--2024届高考统编版历史一轮复习

素养通关卷(五)　家国情怀 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．据《论语·子张》载，孔子明确主张“学而优则仕”，认为士人学成之后，就应该做官，去实践自己的政治主张。孔子的这一思想(　　) A．得到了当时贵族阶层的推崇 B．打破了诸侯国间的隔绝状态 C．体现了儒者的责任担当意识 D．加速了诸子百家思想的交融 2．两汉时期，朝廷大力修建各类祠堂，主要有宗族祠堂、显宦名哲祠堂等，民间亦盛行立祠之风。这些祠堂规模宏伟，广泛分布于全国各地，用来祭祀祈福、纪念缅怀和昭德劝来。汉代祠堂的兴盛(　　) A．丰富了儒学思想的内涵 B．促进了祖先崇拜观念的普及 C．扩大了儒家学说的影响 D．便利了诸子百家思想的融合 3．下图为画家刘松年绘于南宋初期的《晋文公复国图》(局部)，描绘了晋文公(重耳)流亡在外，历经坎坷险阻并最终回国即位的情景。这一作品(　　) A．反映宋人生活的艰辛 B．显示山水画的神韵意趣 C．具有强烈的政治关怀 D．反映宋代宫廷斗争激烈 4．三藩之乱后，清政府与盘踞台湾岛的郑氏集团再一次进行谈判。郑经要求“请照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡，奉朝廷正朔，受朝廷封爵”，而康熙坚决不同意台湾比照琉球、高丽之例，认为“台湾人皆闽人，不得与琉球、高丽比”。这说明康熙对待台湾问题的态度是(　　) A．不允许台湾变相的独立 B．将其纳入对外政策中管理 C．通过谈判方式逐步解决 D．要求其接受中央政府册封 5．清朝建立后，在东北设奉天(盛京)、吉林、黑龙江及在外蒙古设乌里雅苏台，在新疆设伊犁等将军辖区，在西藏、西宁设办事大臣辖区，在内蒙古建立盟旗制度，并在中央设理藩院直接管辖这些地区。这反映出，清代(　　) A．地方行政区的增多 B．统一多民族国家发展 C．统治进入全盛时期 D．拥有比前代更大疆域 6．《海国图志》中记录了众多的“他者”形象，除了传统以华夏为视角的“小他者”外，还有两类“大他者”，其一以英国为代表，其二则是西方的舰船、枪炮等。《海国图志》的这一分类(　　) A．突破了传统的“夷夏观” B．凸显了师夷长技的理念 C．孕育了中体西用的思想 D．改变了国人的认知方式 7．据统计，从1840年到1861年，在中国至少出现了22种有关世界历史地理方面的翻译著作，这些著作基本上向国人呈现了一个较为完整的世界形象。此时，中国士大夫所看到的西方文化是具有新时代特征的“坚船利炮”的练兵制器技艺、“天文算数”的自然科学、“以商贾为本计”的经济制度、“凡事会议而后行”的政治制度等西方近代文明。这些著作(　　) A．一定程度上突破了国人传统的夷夏观 B．体现了士大夫从西方社会视角否定封建制度 C．表明人们欲以西学改造中国传统文化 D．说明国人已经掀起救亡图存的政治文化运动 8．甲午战争后，时人口称的“新书”“新报”作为“新学”的具体承载物，其关注度与传播度均有显著提升。“新书”“新学”“新党”与“旧书”“旧学”“旧党”成为两组互相对立的流行词汇。这反映出当时(　　) A．知识分子知识取向与身份认同的分化 B．民间掀起救亡图存的政治文化运动 C．“中体西用”的思想观念受到猛烈冲击 D．先进知识分子致力于中西文化融合 9．甲午战争后的十年里，梁启超等人为“中国”一词注入国民、民族、国家等新内涵，并引入新式“历史”概念，将“中国”置于“世界”和“历史”交织而成的新型时空结构之中。他们上述做法的主要目的是(　　) A．为变法营造舆论氛围 B．号召人民反抗外来压迫 C．抵御西方文化的入侵 D．激发国人救亡图存意识 10．下图为发表于1912年的漫画《快把害虫一个一个捉出来》。此画将“民国”比喻为一棵大树，将“义军”画成一只啄木鸟，正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的“害虫”一个个捉出来，以让“民国”成长壮大。作者意在表达(　　) A．抨击封建旧礼教的态度 B．拥护民主共和制的立场 C．反对袁世凯复辟的决心 D．打倒列强除军阀的愿景 11．有学者指出，中华民族作为一个自在的民族实体是在漫长的历史过程中形成的，而作为一个自觉的民族实体则是在近百年以来才出现的。由此可知，近代以来中华民族的“自觉”(　　) A．源于统一多民族国家的发展 B．建立在王朝统治危机基础上 C．受到救亡意识的影响而催发 D．推动了民族主义的广泛传播 12．下表为康有为和孙中山的民生观。据此判断，两者主张的共同点是(　　) 人物 主张 出处 康有为 “去人之私产”“凡农工商之业，必归之公”“凡百举动皆有机器”“凡大同之世……无兵争之事” 《大同书》 孙中山 “凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之”“耕者有其田” 《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 A．遵循当时自身政治目标的