7.2 服务社会 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

教学内容 服务社会 课型：新授 课时：一 核心素养目标 政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。 法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为 责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。 教学重点、难点 教学重点：服务社会的意义、服务和奉献社会的做法 教学难点：增强社会责任感，培养责任意识 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课 修改意见 复习导入 1、为什么关爱他人? 2、怎样关爱他人? 回顾知识点 面向全体学生 新课教学 课堂总结 巩固提升 自学提纲：1.为什么要服务社会？（意义） 2.如何服务和奉献社会？ 3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命? 奉献助我成长 欣赏课本图片 问题：服务社会的意义 服务社会体现人生价值 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。 阅读分析：课本81页探究与分享 服务社会促进我们全面发展 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 奉献社会我践行 阅读分析：课本82页探究与分享 名言赏析：青年选择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。 —习近平 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 简单介绍：中国共产主义青年团的；来源、性质、历史责任 性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用 基本任务（使命）： 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“第二个百年”奋斗目标建功立业。 积极参与社会公益活动 环境保护、社区服务、公共场所纠正不文明行为、爱心捐款...... 热爱劳动 爱岗敬业 志愿服务需要不断提升自己。我们需要热爱劳动，爱岗敬业。学会全力以赴、精益求精、追求卓越；为将来更好的服务社会做好准备。 服务和奉献社会体现人生价值、促进我们全面发展我们青少年要自觉担当责任、积极参加公益活动、热爱劳动、努力学习为将来更好的服务社会做好准备。 在2022北京冬奥会和冬残奥会志愿者中，青年学生依然是主力军，他们用青春洋溢的笑脸和无私奉献的精神，展示了良好的国家形象，收获了宝贵的个人成长，并促成了一届“真正无与伦比的”冬奥会和冬残奥会。这告诉我们（   ） ①要积极参与社会公益活动，服务社会 ②要乐于助人，助力营造“人人为我，我为人人”的氛围③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报④参与社会公益活动，积极承担社会责任，书写人生壮丽篇章 A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④ 自主预习、标划关键词 交流讨论：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 —雷锋这句话的意思 交流讨论：中学生参加志愿活动是不是在浪费时间？为什么？ 交流讨论：青年怎样担当责任 交流讨论：你参加过哪些公益活动、有何感受 反思：在学习中怎样做到学会全力以赴、精益求精、追求卓越 交流自己的收获、反思不足 教给学生做题方法、培养学生能力 板书设计 服务社会体现人生价值 奉献助我成长 服务社会促进我们全面发展 服务社会 需要我们青年担当责任 奉献社会我践行 积极参与社会公益活动 热爱劳动 爱岗敬业 作业设置 实践学习手册 知识点记忆 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$