精品解析：山东省烟台市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

2023-2024学年度第一学期期中学业水平诊断高一历史 一、选择题 1. 下图为西周早期青铜器宜侯夨簋，器内底铸铭文12行120余字，记述了周康王册封夨为宜侯，并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时（ ） A. 禅让制的流程 B. 分封制的推行 C. 青铜器的铸造 D. 宗法制的瓦解 2. 《抱朴子·诘鲍篇》:“囊古之世，无君无臣。穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息。泛然不系(空泛而无束缚)，恢尔自得，不竞不营，无紫(牵绊)无辱。”与材料所体现的政治理念最接近的是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 3. “关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相……白骨露于野，千里无鸡鸣。”曹操的《蒿里行》主要描述了（ ） A. 东汉后期的军阀割据混战 B. 少数民族大量内迁，主导北方局势 C. 西晋皇族为争夺皇位互相残杀 D. 三国鼎立，吴蜀联军打败曹军 4. 如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（ ） A. 国家的强盛和统一 B. 诸侯纷争与文化争鸣 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融 5. 史载，唐太宗私自去视察御史府（进士考试的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，便得意的说道：“天下英雄，尽人吾彀中矣！”在此，唐太宗看重的是科举制有利于 A. 提高官员素质 B. 扩大统治基础 C. 削弱承相权力 D. 提高行政效率 6. 唐初以三省长官为宰相,但又择他官参加议政,也是宰相。唐中叶以后,同中书门下平章事才是真正的宰相，三省长官先后被排斥出宰相行列,成为荣誉职务。这一变化反映了（ ） A. 宰相制度的废除 B. 政府行政效率的提高 C. 皇权的逐渐加强 D. 官员队伍的不断扩大 7. 史学家钱穆先生说：“租庸调制的精神，不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是 A. 保证农民较充裕的生产时间 B. 税收形式是货币地租 C. 收税时间是每年的夏秋两季 D. 有效消除了土地兼并 8. 韩愈在《原道》中以儒学为尊，将正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下作为人生理想，极力倡导复兴儒学。这主要是因为，当时（ ） A. 儒学正统地位受到挑战 B. 社会上出现无神论思想 C. 佛教思想获取正统地位 D. 朱熹思想受到官方尊崇 9. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 10. 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期，北宋统治者则将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，提出“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。这一措施（ ） A. 确保了北宋王朝的安宁 B. 造成财政状况日益恶化 C. 形成藩镇割据势力 D. 通过王安石变法彻底改变 11. 据统计，北宋初年，平均每个人拥有的流通钱币为17钱，而唐朝玄宗年间（公元752年）仅为6钱，到北宋中期时，更是增加到212钱。这反映了北宋 A. 重农抑商政策改变 B. 铸币权已收归到了中央 C. 商品经济发展迅速 D. 商业成为主要经济部门 12. 一位理学家认为：“盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。是以《大学》始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极。”据此判断该学者（ ） A. 倡导致良知 B. 具有朴素的唯物主义观 C. 主张格物致知 D. 带有主观唯心主义倾向 13. 从唐朝士子感叹“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”到宋朝士子相信“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求”，这一变化说明 A. 唐代科举制度受到世家大族控制 B. 科举制完善推动社会阶层流动 C. 宋代官员政治才能远超过唐代 D. 门第等级观念在宋朝已彻底消失 14. 上（宋神宗）谓辅臣曰：“盖北有强敌，西有黠羌，朝廷汲汲枝梧不暇。然二敌之势所以难制者，有城国，有行国。自古外裔能行而已，今兼中国之所有，比之汉唐尤强盛也。”材料中的“强敌”和“黠羌”分别指（ ） A. 辽、西夏 B. 金、西夏 C. 蒙古、大理 D. 辽、吐蕃 15. 《辽史•百官志》记载：契丹“官分南北，以国制待契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事情。”由此可知辽政治的特点是（ ） A. 中央机构分权制衡 B. 地方政权悉仿汉制 C 行政管理因俗而治 D. 崇文抑武君主专制 16. 读《元