2024届高考语文诗词曲常见题材训练：咏史怀古类型

2024届高考语文诗词曲常见题材训练：咏史怀古类型 阅读下面的文字，完成下面小题。 题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人 杜牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写登临览景，看到六朝的繁华皆成旧迹，但是天淡云闲的景象自古相同，不由陡生感慨。 B．颔联写诗人站在溪畔看到鸟自由自在的飞翔，听到的却是百姓歌哭的哀伤，两相比较，令人叹惋。 C．尾联写诗人伫足远眺，只能望到参差的烟树，而无法再见到范蠡，表达了因历史变迁与五湖渺茫而感到的惆怅。 D．诗歌写客观风物节奏和语调轻快流利，从而形成对诗歌情感低回惆怅的衬托，体现出了作品拗峭的特色。 2．杜牧诗歌写景的音画意境常有寄托，请结合全诗，赏析作品的颈联。 古代诗歌鉴赏。 李白墓① 白居易 采石江边李白坟，绕田无限草连云。 可怜荒垅穷泉②骨，曾有惊天动地文。 但是③诗人多薄命，就中④沦落不过君。 渚苹溪藻犹堪荐，大雅遗风已不闻。 【注】①李白墓：相传李白曾身着宫锦袍，醉酒采石矶，因跃入江中捉月而逝，渔人得其衣冠下葬在采石江边（在安徽省当涂县内）。李白墓即托此传说得名。②穷泉：黄泉、九泉。③但是：凡是，只要是。④就中：其中。 3．下列关于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．诗的首联“绕田无限草连云”一句，描写了墓地周边青草丛生，田野一片欣欣向荣的景象，烘托了生机盎然的氛围。 B．颔联由眼前墓地的景象，联想到李白生前的辉煌，“可怜”“曾有”二词富有浓厚的感情色彩，直接表达了诗人强烈的同情和悲愤之情。 C．颈联“诗人多薄命”一句，不仅表达了对李白起伏坎坷一生的深切同情，也抒发了对历代诗人怀才难遇、命途多舛这一普遍现象的无限叹惋。 D．尾联借“渚苹溪藻”来比喻李白过后诗坛暗淡、衰微、平庸的诗作，暗含对所处时代文坛凋敝的批评，也从侧面赞颂了李白艺术才华的卓越。 4．请赏析诗中对比的艺术手法。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 桂枝香　金陵怀古① 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 [注]：①此词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。②门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门(南门)外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐，演唱《玉树后庭花》。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。 B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。 6．这首词采用了什么表现手法？表达了作者什么样的思想感情？ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 陈宫① 秦韬玉② 临春高阁拟瀛洲，贪宠张妃作胜游。 便把江山为己有，岂知台榭是身仇？ 金城暗逐歌声碎，铁瓮潜随舞势休。 谁识古今堪恨处，井③桐吟雨不胜秋！ [注]①陈宫：南朝陈后主的宫殿。②秦韬玉：晚唐诗人。③井：指金陵景阳宫井，隋兵入宫，陈后主与张贵妃、孔贵人逃藏井中，终被发觉，解送长安。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句写陈后主大兴土木，贪图享乐，将临春阁等亭台楼阁修建得如同瀛洲仙境。 B．陈后主沉湎酒色，只顾着终日与宠妃张丽华等嬉游玩乐，过着声色犬马的生活。 C．颔联上下句转折而顿挫，点出骄奢淫逸是导致天下败亡的根本原因，旨意精警。 D．“碎”字生动形象地写出了黄金铸成的城墙最终随着陈后主腐朽生活土崩瓦解。 8．尾联表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。 阅读下面宋词，然后回答问题 八声甘州•读诸葛武侯传　　　 王质① 过隆中。桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。 他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁②。 注：①王质（1135—1189），字景文，号雪山，其先东平（今属山东）人，南渡后，徙兴国