3.2 与世界深度互动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

人教版 九年级下册 第2课时 与世界深度互动　 第三课 与世界紧相连　 一、中国的影响 * 阅读课本p34-35, 探究与分享， 感受中华文化影响。你还知道哪些具有影响力的中国文化？ 1. 中国对世界的影响（中国的影响力体现在哪些方面？） （1）中国文化对世界的影响越来越大。 中国功夫：武术 汉字、汉语 传统节日： 中国年 京剧 5 阅读课本p35探究与分享，你还知道哪些走出国门的“中国名片”？ 这些中国名片走向世界意味着什么？ 名片二：中国高铁 名片三：中国桥梁 名片一：中国航天 名片四：中国电商 （网购、直播带货） 名片五：中医药 名片六：中国核电 中国为世界经济增长注入新的活力; 引擎 （一带一路） 建立亚投行 修学校 修建港口 修建铁路 建立工业园区 解决的就业岗位 有资金 有人才 有项目 (2)①中国为世界经济增长注入新的活力; ②中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 通过中国与世界的深度互动，你感受到哪些中国经济的影响力？ 稳定器 成立亚投行 设立丝路基金 金砖国家新开发银行 上海合作组织银行 推动人民币国际化 可以发展 可以应急 可以防范风险 (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同。 习近平总书记在联合国大会中的讲话 “这场疫情启示我们，生活在一个互联互动、休戚与共的地球村里，各国紧密相连、人类命运与共”。你如何理解这句话？ 9 1. 中国对世界的影响?（中国的影响力体现在哪些方面？） （1）中国文化对世界的影响越来越大。（文化） （2）中国为世界经济增长注入新的活力;中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（经济） (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。（政治） (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同。 （综合） 二、兼收并蓄 交流互鉴 * 荷兰：风车 印度：泰姬陵 澳大利亚：悉尼歌剧院 埃及：金字塔 中国：故宫 法国：埃菲尔铁塔 思考，这些文明成果分别属于哪些国家？ 文明：包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 中华文明：是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 了解 说一说：你了解到的中外文化交流互鉴的事例 1.西汉张骞两次 出使西域 2.明代航海家郑和七次远洋航海 3.中国提出的“一带一路” 4.中国高铁“引进技术——中国制造——中国创造 5.中国的榫卯结构被日韩等一些国家的建筑行业所借鉴 6.近年来，我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验 2. ★文明交流互鉴的意义（作用、好处）？ ①中华文化在交流互鉴中发展。有助于自身文明的发展，推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 3. ★我们如何对待、学习世界文明成果? ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄P37。 ②不只满足于欣赏物件的精美，更应领略其中蕴含的人文精神。 16 与世界深度互动 中国的影响 兼收并蓄 交流互鉴 坚持以我为主，兼收并蓄 领略其中蕴含的人文精神成果 文化上：影响越来越大 经济上：注入新的活力 政治上：世界格局中的重要力量 综合：构建全球治理体系 1.近年来，中国铁路特别是高速铁路的快速发展得到世界的认可。同时中国高铁铁路积极走出国门，帮助非洲的很多国家建设高速铁路。这体现了（ ） A．随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 B．中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 C．中国倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的方向发展 D．中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类未来提供了新的路径，得到广泛认同。 文化方面，与题意不符 B 分别为政治和全球治理方面，均与题意不符 2．融入了中国杂技的《人猿泰山》娱乐演出，讲普通话的辛巴，唱京剧的丁满，以跳跳虎、猴子阿布等为代表的中国十二生肖……上海迪士尼的“中国风”随处可见，这不仅毫无“违和感”，还让人眼前一亮。材料表明（ ） A．中华文化源远流长、博大精深，是最优秀的文化 B．开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界 C．文化在交流互鉴中融合与创新，推动世界文明进步 D．我们要尊重文化的多样性