内容正文:
第二部分科学(50分)
得分
评卷人
七、填空题。(每空1分,共10分)
1.声音是由物体(
)产生的。
2.声音可以在(
)、(
)和固体中传播。
3.我们把空气中的氧气吸入到肺里进行气体交换,呼出(
)。
4.
呼出的气体和吸入的气体相比,(
)减少了,(
)增加得最多。
5.振动的物体有粗有细,粗与细比较,(
)的声音高。
6.(
)是身体发育是否健康的一个指标。
7.(
)气是维持生命所必需的物质,(
)是植物制造养料所必需的原料。
这两种气体对生命具有重要的意义。
得分
评卷人
八、单项选题。(将正确答案的序号填在括号内。每题2分,共20分
1.
利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(
)从话筒传到听筒的。
A.
棉线
B.空气
C.话筒
D.纸杯
2.下列成语与声音无关的是(
)。
A.声名狼藉
B.鸦雀无声
C.震耳欲聋
3.我们在吸气时,胸部的变化是(
)
A.收缩
B.扩张
C.不收缩也不扩张
4.下列活动能增强我们的呼吸能力的是(
)。
A.经常运动
B.多吃蔬菜
C.常看电视
四年级综合-3-(共4页)
CS扫描全能王
3亿人题在周的日描A单
5.测量肺活量的方法,正确的是(
)。
A.连续吹气,直到最大值
B.测量运动后呼出的气体量
C.深吸一口气,然后测量呼出的所有气体量
6.耳廓的主要作用是()。
A.为了美观
B.传递声波到中耳C.收集声波
7.在呼吸过程中,肺部的作用是()。
A.气体运输
B.净化空气
C.交换气体
8.拉奏的同学发现小提琴的弦发出的声音偏低,他可以采取的方法是(
A:把弦调紧一点B.把弦调松一点C.把弦放长一点
9.下面的几种物体中,传播声音的能力最佳的是(
)。
A.橡皮擦
B.金属尺
C.空气
D.水
10.抗日战争年代,电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在铁道的钢轨上,
这样做主要是为了()。
A.
就地倒下,防止敌人发现自己
B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中传播的快,能提前听到日军的火车到来,早做好战斗准备。
得分
评卷人
九、识图题。(每空2分,共10分)
请把下面耳朵结构的名称序号填写在相应的括号内。
①耳郭②外耳道③鼓膜④听小骨⑤耳蜗
得分
评卷人
十、实验探究。(10分)
“钢尺的振动与声音”的实验。(每题2分,共10分)
如图所示,把尺子伸出桌子边缘,用手拨动尺子,观察尺
子的振动和尺子发出的声音。
1.大力拨动尺子,尺子()。
A.振动得更快B.振动幅度更大C.发出的声音高
2.用相同的力量拨动尺子,听一听尺子的音高。下面是尺子伸
出桌面的长度与音高变化的记录,有一格未完成,请填写表格。
尺子伸出桌面的
长度
振动的快慢
声音的音高
尺子伸出桌面的长度
6厘米
快
高
10厘米
较快
较高
14厘米
较慢
较低
18厘米
低
3.根据上表数据,在下面柱状图中,画出18厘
米处未完成的部分。
音高
4.分析柱形图,我们知道了尺子伸出桌面的长
高
度越长,尺子发出的声音(
)
A,音高越高
B.音高越低
较高
C.音量越高
较低
5.通过实验,我们发现尺子发出声音的音高与
低
尺子(
)有关。
A.振动的幅度B.振动的快慢
0
10
14
8尺长(厘米)
C.受力的大小
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3亿人都在用的月描A时
2023—2024学年度上期期中质量监测
四年级综合学科试题参考答案
第一部分 道德与法治(试题60分,卷面10分,合计70分)
1、 填空题。(每空1分,共10分)
1.奋斗目标 2.① 健康有序 ② 愉快安全 3.① 合作 ② 竞争
4.规则 5. ① 分担 ② 管好自己 6.① 负责 ② 力所能及
二、单项选择题。(每小题2分,共20分)
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10. A
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”。每空1分,共10分)
1. × 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
四. 连线题。(每线1分,共5分)
五、简答题。(每小题5分,共10分)
1老师和同学们一起制定的;尊重老师,认真听讲,积极发言。
2.帮父母做家务;爸爸不在家时,照顾生病的妈妈;主动看护妹妹;陪爸爸锻炼身体;家里的空罐子种花,让阳台生机勃勃。
六、实际运用。(5分)
小刚做得对,作为家中的小成员,我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。主动分担家务,比如扫地、倒垃圾等。
第二部分 科学 (50分)
七、填空题。(每空1分,共10分)
1.振动 2.气体 液体 3.二氧化碳 4. 氧气;二氧化碳
5. 细 6.肺活